葛俊丽
- 作品数：15 被引量：220H指数：6
- 供职机构：浙江工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省社会科学界联合会研究课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 关于精英教育理念下大学英语教学改革——“三位一体”新教学模式构建的设想被引量：3
- 2008年
- 本文在全面描述了当前我国高等教育和大学英语教学的现状和问题之后,在建设内容、建设目标、拟解决的关键问题和建设意义等方面具体介绍了大学英语三位一体的新教学模式(以讲授课、研讨课和辅导课为一体的教学结构)。这种金字塔型递进式分层次外语教学在普及英语基础知识和技能教学的同时,突出了大学英语教师对外语人才所进行的因材施教和分类指导,从而建立了立体化、网络化、个性化和精英化的外语教学模式。
- 葛俊丽陈明阳沈瑛
- 关键词：精英教育讲授课研讨课辅导课教学模式
- 新媒介时代外语教学新视角:多元识读教学法被引量：123
- 2010年
- 在新媒介时代，信息技术的快速发展和语言文化的多元融合使得以语言为中心的传统识读教学法不再适应多种语言、多元文化、多模态的社会。为此，新伦敦团体提出多元识读教学法以提高学习者的多模态意义识读能力。本文回顾了多元识读能力研究的发展历史，从理论框架和教与学模型等不同角度对多元识读教学法进行了阐述。文章评价了这一新识读教学法，并指出了它对我国外语教学的启示。
- 葛俊丽罗晓燕
- 关键词：多模态新媒介
- 构建大学英语“三位一体”教学模式的探索被引量：4
- 2008年
- 本文以精英教育理念为指导,从理论基础、建设内容、价值分析和模式运作四方面来构建大学英语"三位一体"(讲授课、研讨课和辅导课)教学模式,旨在深化大学英语教学改革,对高校英语精英人才突出因材施教和分类指导,培养创新科研能力。这种金字塔型递进式分层次外语教学模式为塑造英语高素质创新性人才提供了一条有效的教育途径。
- 葛俊丽
- 关键词：精英教育讲授课研讨课辅导课
- 语言与空间:语言景观研究视角被引量：32
- 2016年
- 作为社会语言学的一个全新研究领域,语言景观研究通过对公共空间标识的分析,解读了语言与空间的关系,反映了现实世界中存在的语言冲突、语言接触、语言维持、语言变迁和语族活力等各种不同的语言现象,并揭示了语言使用与选择背后所蕴含的显性或隐性语言优势、权力关系和社会地位。本文回顾了近些年国内外语言景观研究的发展,详尽描述了语言景观研究的内容,包括狭义语言景观、符号景观和地理符号学,讨论了当前研究理论和研究方法的五大争论:(1)样本的代表性和采样范围;(2)样本的分析单元;(3)样本的分类;(4)标牌的作者权、主要功能和目标读者;(5)定量还是定性分析,并对未来国内语言景观研究提出了个人看法。
- 葛俊丽
- 关键词：公共空间
- 论澳大利亚文化变迁对其英语的影响
- 2008年
- 文章通过描述语言与文化的关系,来探讨澳大利亚英语,作为英语的一种地域性变体,是如何在一定历史发展(早期移民和囚犯制度阶段、民族主义运动兴起阶段和二战后的当代阶段)和社会文化变迁(土著文化、殖民文化、羊毛工业文化、淘金文化和移民文化)的影响下逐步形成其区别于其它英语变体的独具一格的区域色彩和民族特点。
- 葛俊丽
- 关键词：语言文化英语变体澳大利亚英语
- 商务用途英语中的概念隐喻认知机制被引量：5
- 2007年
- 商务用途英语中的专业术语往往通过概念隐喻来再现抽象概念。本文从认知的角度分析了商务英语语篇中常见的概念隐喻。同时指出概念隐喻具有认知功能,有助于理解商务活动中所体现的经济原理和运作,了解概念隐喻能减少跨文化交际中的语用失误。
- 罗晓燕葛俊丽
- 关键词：隐喻商务语篇
- 城市化进程中城市新移民语言状况调查与分析被引量：14
- 2011年
- 城市新移民在职业身份上多元混杂,希望得到迁移城市的文化和身份认可,而语言则是个人身份认同的外在表现。本文以杭州新移民(包括非白领移民和白领移民)为调查对象,采用问卷调查的方式研究他们语言使用和语言态度的情况。调查表明,在语言使用上,新移民随社交场合的正式程度及与交际对象的关系不同,呈现出普通话和家乡话并存分用的局面。在语言态度上,新移民对普通话存在较高的情感认同、地位评价和功能评价;对家乡话情感评价较高,但功能和社会地位评价较低,而对杭州话的评价正好与家乡话相反。
- 葛俊丽
- 关键词：城市新移民语言使用语言态度社会认同
- 论英语阅读测试的内容效度问题被引量：8
- 2002年
- 以多项选择题为代表的阅读测试题历来以客观闻名 ,但是 ,长期以来 ,它的主观性却被人们忽视了。本文对历届大规模正规化阅读试题进行内容效度分析 ,指出其中存在的问题。
- 李俊葛俊丽
- 关键词：内容效度客观题主观性英语教学考试
- 中国留澳学生语言实践与身份认同的关系研究被引量：1
- 2012年
- 本文将Norton关于"身份认同"的定义及"二语投资理论"作为理论基础,以Miller的"语言使用-社会成员关系-社会环境"图表为分析工具,来阐述在动态多元的社会情境下,悉尼大学中国留学生中的CETers和non-CETers的语言实践与他们的身份认同之间的关系。通过分析比较这两类学生的语言实践情况的相似性和差异性,来研究社会背景是如何影响他们语言实践以及身份认同的。
- 邹柳葛俊丽
- 关键词：语言实践身份认同社会环境
- 基于Wiki的大学英语写作网络课程的设计与实现被引量：2
- 2010年
- Wiki作为一种多人协作的写作工具,在英语写作中的应用能够解决传统网络课程操作复杂、对协同写作支持不足等问题。当前国内基于Wiki的英语写作平台一般建立在某一Wiki的官方网站上,功能有限,对英语写作的教学管理支持不足。本项目设计开发基于Wiki的大学英语写作网络课程,以过程写作法为指导,具有一般网络课程的功能模块,建立在本地JSPWiki的网络平台上,有效地解决了传统网络课程及当前基于Wiki英语写作平台不足等问题。
- 李春霞顾容葛俊丽
- 关键词：WIKI大学英语写作网络课程
