王宇勍
- 作品数：10 被引量：14H指数：3
- 供职机构：辽宁工程技术大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 基于控制论的矿山机电专业人才培养体系构建被引量：1
- 2012年
- 如何培养适应社会快速发展的创新型人才是当今大学亟待解决的问题。针对煤炭行业矿山机电人才极为匮乏，根据学校人才培养理念，采用控制论思想，重构了矿山机电专业人才培养体系，其实践探索的成效能为高等院校探索多样化的人才培养模式提供借整。
- 李建刚王宇勍毛君
- 关键词：矿山机电
- 构建MOOC背景下“概论”课“一线四化”创新模式
- 2016年
- 基于对当代大学生思想特点的深入研究、对当前思政课独特性的理性思考,在MOOC背景下,贯穿研究性学习理念这一主线,构建“概论”课教学内容专题化、教学过程精细化、教学资源科学化和考核方式多样化的“一线四化”教学改革创新模式。旨在增强思政课的针对性和实效性,培养大学生的思维能力、创新能力和实践能力。
- 王宇勍
- MOOC背景下“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学探析
- 2016年
- MOOC的大规模和开放性、大数据和个性化、即时性和交互性,使"概论"课专题教学具有丰富的教学资源、更强的吸引力和更多的平等交流。在"概论"课专题教学设计中,精简内容,强化重点,讲透难点,使学生系统深刻地理解马克思主义中国化的理论成果。同时,需注意专题内容安排的合理性、专题与专题间的关联性、贯穿研究性学习理念。
- 王宇勍李建刚
- 关键词：专题教学
- 三学期制机电专业创新型人才培养模式被引量：1
- 2014年
- 针对三学期制合作教育机电专业人才培养模式,采用理论分析的方法,分析了理论与实践教学的闭环运行机制,提出了理论与实践教学互相反哺的应用创新型实践教学人才培养的方法,详细阐述了实践人才培养的特色,从课程设置、知识体系融合、教材建设和实践学时优化等方面提供了保障措施。研究结果对其他高校制定本科人才培养方案具有借鉴意义。
- 李建刚王宇勍毛君
- 关键词：合作教育应用创新型人才
- 辽代奚族的地理分布被引量：4
- 2009年
- 奚族一直是中国北方一个重要的民族,与契丹异种同类。为解决辽代奚族地理分布的问题,采用历史地理的研究方法,着重从奚王府管辖的各部和辽国直接控制的七部奚族两方面来论述辽代奚族的地理分布,进而动态地阐述奚族演变、迁徙、融合的过程。该成果对东北历史民族地理的研究具有一定的参考价值和指导意义。
- 王宇勍
- 关键词：辽代奚族地理分布
- 控制工程立体化教材建设被引量：4
- 2011年
- 针对控制工程教学中存在的抽象、枯燥、难理解等问题,采用理论分析的方法,分析了立体化教材的内涵和特征,提出基于控制工程的立体化教材建设的架构模式,阐述了控制工程立体化教材建设的创新策略,实现了教材载体、使用方式、教学环节、教学内容的立体化。研究结果对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。
- 李建刚王宇勍毛君
- 关键词：教材建设架构模式
- MOOC背景下高校思想政治理论课的若干教学思考
- 2016年
- 鉴于高校思想政治理论课具有关乎国家意识形态安全、塑造青年人的“三观”、教学所涉内容面大量广等独特性,在MOOC背景下,建议教学设计上,注重与时俱进;案例选取上,注重“三贴近”;教学互动上,注重情感教育;评价体系上,注重多维度。
- 王宇勍
- 关键词：思想政治理论课教学思考
- 论辽国萧绰的军事贡献被引量：1
- 2008年
- 萧绰（953-1009年），是辽景宗的皇后，姓萧，名绰，小字燕燕。燕燕也是她的契丹名，又译叶叶、雅雅克。因辽景宗不问朝政，无论政事、刑赏、征收、用兵等诸多军国大事均听命于萧绰。史载，“燕燕皇后，以女主临朝，国事一决于其手。大诛罚，大征讨，蕃汉诸臣集众共议，皇后裁决，报之知帝而已”。辽景宗去世后，在公元983年11岁的耶律隆绪即位，为辽圣宗，改年号为统和，尊萧绰为“承天皇太后”。
- 王宇勍石阔
- 关键词：军事贡献皇后辽圣宗皇太后政事
- “概论”课“四维一线”实践教学模式的构建与实践
- 2012年
- 根据联系实际原则、关注成长原则、贴近校园原则,构建以培养学生的创新能力为主线,以感知维度、分辨维度、践行维度、反思维度为架构的"‘知-辨-行-思’四维一线"的实践教学模式。这一模式有助于增强学生对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系的理解、认同和接受,有助于提高"概论"课教学的针对性和实效性。
- 王宇勍
- 关键词：实践教学教学模式
- MOOC背景下高校思想政治理论课面临的挑战与对策被引量：4
- 2016年
- MOOC以其开放性、大规模、即时性、交互性和个性化等特点席卷全球,使我国的高校思想政治理论课面临着意识形态、教学形式、学生与教师等诸多方面的挑战。为此,应牢牢站稳马克思主义立场不动摇,运用最新教育技术打造翻转课堂,学生主体性自我教育形成主动学习,教师多思多学多能争做"全能教师"等策略进行应对。
- 王宇勍李建刚李凤平
- 关键词：思想政治理论课
