您的位置： 专家智库 > >

王冬竹

作品数：11 被引量：17H指数：3
供职机构：南京师范大学外国语学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 6篇俄语
  • 5篇口语
  • 4篇教学
  • 3篇俄语口语
  • 3篇俄语专业
  • 2篇语词
  • 2篇书面
  • 2篇书面语
  • 2篇口语词
  • 2篇口语词汇
  • 2篇口语教学
  • 2篇词汇
  • 1篇对应词
  • 1篇多义
  • 1篇多义性
  • 1篇译本
  • 1篇用词
  • 1篇语法
  • 1篇语境
  • 1篇语境理论

机构

  • 7篇南京师范大学
  • 3篇安徽师范大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 11篇王冬竹
  • 1篇徐翁宇
  • 1篇耿瑞超

传媒

  • 4篇外语与外语教...
  • 3篇中国俄语教学
  • 1篇齐鲁学刊
  • 1篇外语研究
  • 1篇中国首届“海...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2007
  • 4篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1997
  • 2篇1996
共 11 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
务实·创新·进取──《俄语口语研究》评介
1996年
务实·创新·进取──《俄语口语研究》评介安徽师范大学副教授王冬竹从本世纪６０年代起，苏联语言学界对俄语口语开展了全面的研究，出版了一些口语著作，其中最具代表性的是原苏联社会科学院的四部专著《俄语口语》。①它们代表了当代俄语口语研究的最新成果。７０年代...
王冬竹
关键词：俄语口语对应词口语研究前置词治学经验俄语语法
关于俄语专业提高阶段教学改革的思考
王冬竹
文献传递
俄语专业提高阶段教学改革的问题与对策被引量：4
2005年
提高阶段是俄语教学改革的难点。俄语专业应该培养“不可替代”的高层次人才。围绕这个目标,需要重新考虑俄语必修课程的整合改革并编写配套教材,优化内容课程并合理调整课时比例,培养双语复合型人才并解决双语教学课时不够的难题。
王冬竹
关键词：俄语教学改革
论非语言手段的语言功能被引量：5
2005年
非语言手段作为言语交际时的伴随性特征并同时具有语言功能.非语言手段的交际功能决定了非语言手段的语言特征,非语言手段潜在的语言特征是其产生语言功能的基础.非语言手段可以替代语言符号并产生语言的结构功能和语义功能.
王冬竹
关键词：非语言手段语言特征语言功能
口语学与口语教学被引量：2
1996年
口语学与口语教学徐翁宇，王冬竹南京国际关系学院本世纪６０年代开始，以泽姆斯卡娅为代表的一批俄罗斯语言学家异军突起，以自然口语为对象，开展了卓有成效的研究，从而在俄语学的行列中增添了一门崭新的学科一现代俄语口语学。谢尔巴院士曾说过，“发达的语言理论不仅...
徐翁宇王冬竹
关键词：口语词汇口语教学书面语俄语口语语境理论
外语教育:新世纪展望口语教学的一点思考
2000年
在高年级开设《口语理论与实践》很有必要，它对实践掌握口语及学习当代文学作品大有神益。当务之急编写一整套教材。
王冬竹
关键词：口语教程
俄语口语句法结构的语用分析被引量：1
2007年
口语的使用离不开语境，词语和语境的完整组合形成口语句法结构特有的语用省略、语用简化和语用分析语化三大趋势。语用省略符合口语的语用规则，其省略部分无法通过语句中的其他成分加以推导且只有在语境中得到补充；语用简化是固定语境中经常使用的固定简化结构。
王冬竹
关键词：俄语口语句法结构语用分析
意义与语用的再思考被引量：4
2003年
语用研究是当今语言研究的热点.语用层面意义类型的划分依据和表现形式不同于理性意义.语用层面的意义包括语言单位产生的语义改变和非语言单位产生的语用意义.前者表现为语义变异、语义辑合和语义分解;后者主要由话语结构和非语言手段来加以体现.
王冬竹
《红楼梦》杨/霍译本的翻译策略及规范研究被引量：1
2017年
文化翻译是语言组织和策略运用的再创造过程,其所追求的目标是将语境中蕴含的文化信息完整地呈现给读者。译者在翻译过程中所做的种种选择更受到翻译规范的制约。针对《红楼梦》杨/霍两译本中的文化负载词,定量统计异化和归化的翻译策略,推导翻译规范的理据性,并试图论证"特定的翻译策略是因为其遵守了特定的翻译规范"这一观点的正确性。
耿瑞超王冬竹
关键词：《红楼梦》译本翻译策略翻译规范
口语词汇的语义特征
1997年
口语词汇的语义特征王冬竹安徽师范大学现代俄语口语研究成果表明，俄语口语词汇基本上由通用中态词、口语词及书面语词三个层次组成，而其中通用中态词是最基本、最常用的词层，它构成口语的词汇基础（徐翁宇，１９９５）。这个结论对我们不无启发。口语中常用词绝大多数...
王冬竹
关键词：口语词汇语义成分语义特征多义性书面语常用词
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0