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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇读写
  • 1篇幼儿
  • 1篇知信行
  • 1篇少年
  • 1篇视力
  • 1篇视力不良
  • 1篇青少年
  • 1篇近视
  • 1篇健康知识,态...

作者

  • 2篇魏颖
  • 2篇石晓燕
  • 2篇潘勇平
  • 2篇焦翠萍
  • 1篇孔文琦
  • 1篇高爱钰
  • 1篇耿凤兰

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国校医

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
北京市东城区幼儿视力不良与读写姿势分析被引量:1
2015年
目的了解东城区幼儿视力不良状况及读写姿势现状,为学龄前儿童视力保护提供参考。方法在东城区部分幼儿园中开展中、大班幼儿视力检测,并在自然无干预的情况下对幼儿进行读写姿势现场检查。结果东城区幼儿视力不良率为14.86%,4,5岁年龄组分别为12.53%,17.52%,差异有统计学意义(χ2=3.908,P<0.05);男、女童分别为11.52%,18.55%,差异有统计学意义(χ2=8.025,P<0.01)。幼儿读写姿势正确率低,仅为10.45%,其中握笔姿势问题最为突出。结论东城区幼儿尚不能正确掌握良好的读写姿势,应针对其行为特点采取综合措施保护幼儿视力。
魏颖潘勇平耿凤兰焦翠萍石晓燕
综合措施预防学生视力不良知信行效果评价被引量:5
2012年
目的探索有效提高学生科学用眼知识和改变学生防近视态度的方法,从而有效降低学生视力不良发生率。方法采用整群抽样选取东城区6所小学、6所中学的1 707人为研究对象。干预采取包括每学期干预组班级至少开展2次视力保护活动健康教育;在教室悬挂视力表,让学生每月自测视力定期监测视力;家校联动,共同提高学生防近知识水平等活动。结果通过1年防近教育活动,干预项目组学生所掌握预防近视的知识水平明显高于对照组学生,对防近的态度明显比对照组积极,每日用眼时间安排更合理、用眼习惯稍好于对照组。结论通过对学生进行多方面预防近视教育,学生的科学用眼知识和用眼卫生得到明显提高。
孔文琦潘勇平魏颖高爱钰石晓燕焦翠萍
关键词:青少年健康知识,态度,实践
共1页<1>
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