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杨纪生

作品数:17 被引量:52H指数:5
供职机构:浙江大学宁波理工学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 13篇教育
  • 9篇教学
  • 5篇远程教育
  • 4篇招生
  • 3篇现代远程
  • 3篇现代远程教育
  • 3篇教学质量
  • 3篇高校
  • 3篇办学
  • 3篇成人
  • 3篇成人教育
  • 2篇招生管理
  • 2篇人力资源
  • 2篇重视教学
  • 2篇继续教育
  • 2篇教学管理
  • 2篇高等教育
  • 2篇本科
  • 1篇大学远程教育
  • 1篇地方政府

机构

  • 17篇浙江大学

作者

  • 17篇杨纪生
  • 2篇郑燕芬
  • 2篇袁方
  • 2篇戴凌云
  • 2篇邵迪玲
  • 2篇伍银儿
  • 1篇黄达人
  • 1篇郑潇
  • 1篇应新法
  • 1篇郭常平
  • 1篇余晓平
  • 1篇潘正权
  • 1篇张劲
  • 1篇赖德生
  • 1篇韩建立
  • 1篇张国芳
  • 1篇章瑞莲

传媒

  • 3篇中国远程教育
  • 3篇中国成人教育
  • 3篇高等工程教育...
  • 1篇科技通报
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇中国考试

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1998
  • 1篇1994
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈加强地方政府对成人专升本招生的管理
2000年
郑燕芬杨纪生
关键词:地方政府成人教育专科升本科招生管理
对独立学院课堂教学质量评价体系的探索被引量:4
2008年
提高教学质量是高校发展永恒的主题。完善的教学质量评价体系是确保教学质量不断提高的前提。本文在广泛调研的基础上,对独立学院建立科学有效的课堂教学质量评价体系进行了初步的探索,重点对几种评价模式的可行性和可靠性进行了论述。
伍银儿杨纪生
关键词:课堂教学质量
针对浙江省卫生事业发展现状积极开展远程医学教育被引量:4
2002年
改革开放 2 0多年来 ,浙江省卫生事业取得了显著成就 ,同时 ,浙江省卫生事业也面临着各种挑战。但是浙江省的卫生人力队伍素质现状并不容乐观 ,主要体现在从业人员的知识层次、学历结构、专业素质有待提高。为了解决浙江省医疗卫生人力资源开发的巨大市场需求与教育投人严重不足这一对矛盾 ,根据浙江省卫生事业发展实际和浙江大学远程医学教育发展现状 ,应优先发展远程医学教育 ,建立开放、高效、多样的远程医学教育体系 。
余晓平张国芳杨纪生郭常平
关键词:卫生事业远程医学教育教育体系人力资源
重视教学狠抓质量
1994年
重视教学狠抓质量杨纪生一所学校能否得到社会的认可并享有良好的声誉,不是看它的校舍和学生数,最主要的还是它本身的教学质量。教学质量是一个常新而又永恒的主题,也是衡量学校办学成效、对社会贡献大小的主要标志。近几年,我们在组织全校干部教师进行教学大讨论的基...
杨纪生
关键词:社会贡献教学研究成果本科课程本科教育教学资料
浙江大学培养学生创新能力的教改实践被引量:1
1998年
杨纪生
关键词:教改实践培养创新能力高等工程教育教学计划演绎逻辑
浙江大学现代远程教育的实践与思考被引量:5
2001年
本文介绍了浙江大学开展现代远程教育试点的情况,介绍了浙江大学现代远程教育办学过程中的若干做法和体会,并探讨了实践过程中的几个突出问题。
赖德生杨纪生邵迪玲
关键词:远程教育招生教学管理办学特色教育投入
人力资源理论在高校行政管理队伍建设中的应用被引量:6
2007年
行政管理队伍建设对学校办学水平的提高和人才培养目标的实现是至关重要的,目前,很多高校的行政管理队伍中存在着片面追求高学历、安插关系户和照顾户、缺乏有效的考核机制和培训机制等问题。立足高校自身的特点,借鉴企业人力资源管理的岗位工作分析、360度绩效考核办法、人员流动机制和培训机制等,提高高校行政管理队伍的管理质量和服务水平。
伍银儿杨纪生
关键词:人力资源高校行政管理
德国继续教育质量测评模型LQW述评被引量:11
2007年
LQW是德国最新的继续教育质量测评模型,本文对其作了全面介绍和评析,着重探讨模型测评的基本准则、质量范围和相关内涵,为我国继续教育质量保障体系和评估工具的开发研究提供借鉴。
戴凌云袁方杨纪生
关键词:继续教育质量测评
质量第一 规范办学——浙江大学远程教育教学实践被引量:1
2002年
远程教育的教学质量是远程教育的生命线。本文对浙江大学远程教育首届学生教学实践过程的各个环节进行了总结,对远程教育起步阶段存在的不足,加以分析和讨论。
邵迪玲杨纪生
关键词:规范办学教学质量远程教育教学实践
高层次继续教育中区域人才培养探究
2005年
本文通过对不同区域人才培养需求的分析,及浙江大学在区域人才培养方面的实践,探讨了高层次继续教育在服务于区域人才培养方面发挥的作用,提出了为推动区域人才培养的若干建议。
袁方戴凌云杨纪生应新法
关键词:继续教育
共2页<12>
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