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杨文婧

作品数:7 被引量:52H指数:5
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育科学规划课题博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇保育
  • 3篇保育员
  • 2篇幼儿
  • 2篇个案
  • 2篇个案研究
  • 1篇幼儿园保育
  • 1篇幼儿园保育员
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇人际交往障碍
  • 1篇人类发展生态...
  • 1篇少年
  • 1篇生态学视角
  • 1篇期刊论文
  • 1篇青少年
  • 1篇文化
  • 1篇课程
  • 1篇课程构建
  • 1篇交往

机构

  • 5篇西南大学

作者

  • 5篇杨文婧
  • 2篇李姗泽
  • 1篇胡海兰
  • 1篇刘云艳

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇幼儿教育(教...

年份

  • 3篇2008
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从人类发展生态学视角看青少年人际交往障碍形成的原因——以一位人际交往障碍者为例被引量:9
2008年
"人际交往障碍"问题一直是心理学研究领域中的热点问题。影响"人际交往障碍"形成的因素是错综复杂的,人类发展生态学理论为研究者寻求"人际交往障碍"形成原因提供了新的思考视角。本研究试图通过对一位人际交往障碍的个体的访谈,从生态学视角分析人际交往障碍形成的部分原因,进而希望能够唤起人们对青少年发展中的生态环境的关注。
杨文婧刘云艳
关键词:人类发展生态学人际交往障碍个案研究青少年
重庆市保育员素质状况研究与对策思考
保育员是幼儿园的重要工种之一,是保育工作的具体实施者,她负责幼儿日常生活并协助教师组织教育活动。虽然保育员与教师工作内容不同,但她们的目的都是促进幼儿的全面发展。然而通过文献调研发现,研究者对幼儿教师素质的关注远超过对保...
杨文婧
关键词:保育员
文献传递
置于生活视野下的幼儿园本土文化课程构建被引量:7
2007年
本土文化是学前儿童生活中的一笔财富,蕴含着无穷的教育资源;本土文化也是学前儿童接触最多的文化,学前儿童浸润于本土文化土壤中并一直得到本土文化的滋养;本土文化还具有鲜明的地方文化特色。这一切均为本土文化成为幼儿园可资利用的课程资源奠定了基础。将幼儿园教育内容扩展到学前儿童生活中,与本土文化相整合,将会使幼儿园教育成为开放的、富有生命力的系统,为儿童的发展提供广阔的实践和文化背景。
杨文婧李姗泽
关键词:幼儿园课程
保育员素质及工作现状的个案研究被引量:24
2007年
保育员对幼儿的影响并不亚于教师,应当成为幼儿园中的重要教育者。但是当前保育员的素质整体较低,加之其待遇低、社会地位不高、幼儿园管理者不重视、家长不信任等客观因素的制约,其入职门槛低,队伍不稳定;其工作琐碎,方法有待改进。幼儿园和社会应改变对保育员的看法,重视保育工作,提高其职业待遇,以促进保育员队伍的成长与发展。
李姗泽杨文婧
关键词:保育员保育员素质
幼儿园保育员研究综述——基于近二十年我国期刊论文的分析被引量:10
2008年
保育员是幼儿园第一线的工作者。有关保育员的研究应当是学前教育界研究视野中不可或缺的重要部分。那么现阶段我国对这一领域研究的进展如何呢?笔者分别以“保育”和“保育员”为关键词,通过CNKI进行文献检索,获得1988年-2007年(截至2007年6月)间有关保育员研究的相关文献146篇。本文试对146篇文献的总体情况进行内容分析,综述我国近二十年幼儿园保育员研究的基本状况。
杨文婧胡海兰
关键词:保育员期刊论文CNKI
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