杨华
- 作品数：34 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广州番禺中学更多>>
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- 争鸣被引量：1
- 2012年
- 问题213 看似都正确的解法，为何得到的结果不同？
题目（陕西省2011-2012年高三年级第一次阶段性模拟试题）直线l过抛物线y2=2pz（P〉0）的焦点F，且交抛物线于P，Q两点，由P，Q分别向准线引垂线职，Q5，垂足分别为R，S，
- 汪仁林卫福山朱红霖杨华
- 关键词：模拟试题解法准线
- 对“一道高考题的探究推广历程”一文的商榷与补充
- 2015年
- 《数学教学研究》2012年第4期刊登了“一道高考题的探究推广历程”一文（下称文[1]）.文[1]介绍了判断直线与圆锥曲线位置关系的4个结论,笔者读后发现其中3个结论值得商榷,同时文[1]中的4个结论都可以进一步推广与提炼,这里把它整理成文,供大家参考.
- 杨华
- 关键词：高考题圆锥曲线教学研究数学
- 实系数一元三次方程实根的又一个判别式被引量：2
- 2012年
- 文[1]，[2]分别给出实系数一元三次方程实根的一个判别式，笔者读后深受启发，经过探究发现了一个形式更简洁、判断更方便的判别式，供大家参考．
- 杨华
- 关键词：一元三次方程判别式实系数实根
- 2011年全国卷理科21题(文科22题)的探究
- 2012年
- 随着新课程改革的不断推进和深入，各省市的高考试题也在与时俱进，以基本问题为载体来考查基础知识、基本方法、基本能力的好题也越来越多．2011年高考全国卷理科第21题（文科22题）就是一道主要考查解析几何基本思想与基本方法的压轴题．两问中充分体现了如何利用方程研究曲线的几何性质，可以说考查了高中数学解析几何的基本方法的本质．
- 杨华黄殷
- 关键词：文科理科高考试题新课程改革
- 一概率问题解答的商榷
- 2012年
- 本刊[1]总结了2010年高考概率问题与其它知识的交汇,读后深受启发,但文中例4的解答值得商榷,原文如下：例4（2010广东理）某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的重量（单位：克）,重量的分组区间为（490,495],（495,500],…,（510,515]。
- 杨华
- 关键词：随机抽取流水线食品厂
- 一次答疑的实录与思考
- 2011年
- 《师说》中有一句话：师者，所以传道授业解惑也．答疑解惑是老师的常规教学工作之一，也是教师了解学生、反馈教学的重要途径．教师为学生答疑，不能就题论题，就事论事，应该教会学生如何自主解惑，正所谓“授人以渔”．
- 杨华
- 关键词：教学工作教师老师
- 2011年广东高考立体几何题引起的思考
- 2011年
- 2011年高考已降下帷幕，但对精彩考题的研究和认识却在继续，笔者对2011年高考广东卷理科第18题情有独钟．
- 杨华
- 关键词：广东卷立体几何题高考考题
- 是超几何分布,还是二项分布被引量：3
- 2011年
- 在人教A版《选修2—3》课本中，第二章《随机变量及其分布》的第2．1节和第2．2节分别介绍了超几何分布（hyper—geometric distribution）与二项分布（binomial distribution）．在教学过程中，我们发现学生不能准确地辨别所要解决的问题是属于超几何分布还是二项分布，
- 杨华黄殷
- 关键词：超几何分布二项分布教学过程
- 评析
- 2015年
- 问题236 一题三解，孰对孰错？
本问题共收到评析稿件7篇，4位读者认为解法1正确，一位读者认为解法2正确，另两位读者认为题意不明确，对题意的不同理解才会产生不同的解法．
来稿前三名的作者是：王安寓（江苏省南京市六合区实验高级中学），蔡德华（江苏省泰兴市第二高级中学），兰海鹏（深圳市福田区红岭中学）．
- 杨华
- 关键词：解法
- 理解奇函数的定义 慎用f(0)＝0解题
- 2013年
- 本刊2011年4月（上）期刊登了《例析函数的奇偶性》一文（下称文[1]），文中例4的解法存在瑕疵，为行文方便，将文[1]中的例4摘抄如下．
- 杨华
- 关键词：奇函数解题慎用奇偶性例析
