李嘉曾 作品数:52 被引量:476 H指数:7 供职机构: 东南大学 更多>> 发文基金: 江苏省教育科学规划项目 江苏省教育厅哲学社会科学基金 澳门基金 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 哲学宗教 历史地理 更多>>
登封:宗教文化建筑宝库中的璀璨明珠 2024年 河南省有一个在当代不甚知名、历史上却无尚显赫的小城——登封。西周时期,周公在嵩山建观星台,立圭表,测日影,终于测定大地的中心位于阳城(现登封市告成镇)境内。故早在3000多年前登封即被誉为处于“天地之中”的圣地。“王者必居天下之中”,登封从上古时代起即为重镇。上自西周武王,下至清代乾隆帝,70多位君王曾亲临嵩山,或封禅祭祀,或游览观光,登封因之名声大振。 李嘉曾关键词:上古时代 观星台 周公 封禅 乾隆帝 千岛湖水不尽流 2023年 古往今来的文人墨客惯于描绘宁静的湖泊风光,仅以唐宋名家为例,范仲淹说“波澜不惊”,欧阳修曰“十顷波平”。白居易眼中的西湖是“水面初平云脚低”,刘禹锡笔下的洞庭湖则是“潭面无风镜未磨”。似乎湖水之波平如镜已成共识。然而,我却忍不住要写一处动态的湖泊景观,它是位于浙江省杭州市淳安县的千岛湖。 李嘉曾关键词:范仲淹 刘禹锡 白居易 千岛湖 创造本质的哲学阐释与创造性思维方法的哲学总结 为迎接知识经济的挑战,创新已成为各国的共同对策。创造力开发是建立国家创新体系的基础性工作,为了使之上升到较高水平,有必要从哲学高度把握创造的本质,总结创造性思维的有效方法。创造是人首次产生崭新精神成果或物质成果的思维与行... 李嘉曾文献传递 国立东南大学时期的陶行知及其早期教育思想 被引量:1 2002年 陶行知先生是我国现代著名的教育家,他和东南大学有着特殊的密切关系.虽然陶行知在东大及其前身南京高等师范学校只工作了七年时间,但他的教育思想却在这一时期萌芽并逐渐形成体系,他倡导的教育教学改革也在这一时期开始实施.回顾这段历史,有助于我们更好地总结陶行知早期的教育实践,更深刻地理解这位伟大的人民教育家的教育思想. 李嘉曾关键词:陶行知 早期教育思想 全民教育 全面教育 学校教育 创造教育 促进教育公平 建设和谐社会 2007年 在民盟九届五中全会召开期间,民盟中央于2006年12月12日以"促进教育公平建设和谐社会"为题举行了专题座谈会。座谈会由民盟中央副主席索丽生主持,蒋树声主席参加了座谈会。由于时间所限,只有部分同志发了言。在座谈会上发言的有(以姓氏笔画为序): 于琨奇 刘以籁 刘明华 张雪平 李嘉曾 洪凤桐 徐方瞿 徐辉 蒋育维关键词:教育公平 和谐社会 中央副主席 五中全会 民盟 瓷都览胜 2023年 说起景德镇,人们自然会联想到陶瓷。确实,景德镇同陶瓷密不可分,它不仅是中国陶瓷工业的主要基地,还被誉为“世界瓷都”。然而,景德镇“瓷都”名号的来龙去脉和精华所在却鲜为行外人所知。且随我开启瓷都览胜之旅,探寻延续千年的奥秘。启程之前还得做点功课。首先,要搞清楚“景德镇”蕴含的特殊信息。这是一个极其尊贵的地名——因皇帝以年号封赐而得名。景德镇所在地区春秋战国时属楚,秦汉期间分属九江郡和豫章郡,三国时属吴地。 李嘉曾关键词:瓷都 春秋战国 陶瓷 来龙去脉 越走越稳 越走越好——澳门回归15周年的观察与思考 2015年 2014年12月26日,国家主席习近平在中南海会见澳门特别行政区行政长官崔世安时,回忆起数日前出席澳门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼的情景。习近平主席表示,此行亲身感受到澳门的发展变化,见证了"一国两制"实践所取得的巨大成就,并代表中央政府对崔世安特首和特别行政区政府的工作予以充分肯定。人们不由得想起12月19日习近平主席在澳门机场发表的讲话中所说,相信在“一国两制”方针和《基本法》指引的正确道路上,澳门一定会越走越稳,越走越好。 李嘉曾关键词:回归祖国 就职典礼 公积金制度 公共房屋 浙江五部铅锌矿床成矿物质直接来源与间接来源研究 <正>浙江五部铅锌矿床基础地质和成矿机制研究近年已取得一定进展,不少研究者认为,这个次火山热液型铅锌矿床的成矿过程是多阶段的,成矿物质也是多来源的。本文拟从实际材料出发,提出成矿物质直接来源和间接来源的概念,论证五部铅锌... 李嘉曾文献传递 在禅趣与市井间徜徉——马山的体验与感悟 2024年 在奔流入海的扬子江南岸、碧波万顷的太湖北畔,有一座历史悠久的城市——无锡。无锡有锡山,原产锡矿,商代末期即开采殆尽,故被称为无锡。公元前12世纪商王武乙时期,姬姓部落首领姬亶(别名公亶父、古公亶父)为避戎狄乱,率族人迁至陕西岐山一带,建周国。古公亶父(谥周太王)有泰伯、仲雍及季历三子,季历之子姬昌(后来的周文王)自幼聪慧,古公亶父有意将王位传给季历并顺传姬昌。 李嘉曾关键词:古公亶父 禅趣 部落首领 周太王 市井 高等工程教育改革的前沿 1998年 美国电气与电子工程师协会(IEEE)下属教育学会、计算机学会和美国工程教育学会(ASEE)每年组织一次"教育的前沿"学术讨论会(Frontiers in Education,简称FIE),专门研讨高等工程教育领域改革与发展的重大问题,具有比较广泛的影响。"教育的前沿"1997年年会由上述3个学会和匹兹堡大学联合主办,于1997年11月5日至8日在美国宾夕法尼亚州匹兹堡市举行。来自美国各地和加拿大、英国、爱尔兰、挪威、日本、中国、土耳其、南非、墨西哥、巴西、澳大利亚、新西兰等国家的500余名代表出席了会议。 李嘉曾关键词:教育 教育改革 高等工程教育 教师 教育方法