张丹华
- 作品数：29 被引量：62H指数：4
- 供职机构：上海大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”上海高校本科重点教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 俄罗斯 中小学新的社会课程标准介评被引量：2
- 2000年
- 张丹华李莉
- 关键词：社会课程教育标准
- 哈萨克斯坦国家认同构建路径研究被引量：3
- 2014年
- 独立之初,哈萨克斯坦面临着北部俄罗斯民族分裂运动的威胁,一些少数民族甚至对国家持消极抵抗的态度,尚无主流社会意识填补意识形态信仰真空,国内存在严重的国家认同危机。随着全球化的推进,欧亚大陆文明交互影响,哈萨克斯坦国家认同一度弱化。为建构国家认同,哈萨克斯坦政府采取了一系列应对措施,本文分析这些措施对建构国家认同的作用,探究哈萨克斯坦国家认同建构路径。
- 王乐张丹华
- 关键词：国家认同
- 俄罗斯高等师范教育结构和课程改革概述被引量：16
- 2000年
- 本文对俄罗斯多层次高等师范教育的基本理念 ,高等师范教育的国家标准概况作了简要评述 ,指出俄罗斯现今师范教育结构和课程改革的特征 。
- 孟威佳张丹华
- 关键词：高等师范教育教育结构课程改革
- 哈萨克斯坦建构国家认同的经验与启示
- 2014年
- 本文立足哈萨克斯坦多民族多宗教国家的基本国情,以全球化进程中的民族国家认同为考察视角,在分析哈萨克斯坦建构国家认同的内外背景基础上,探讨了哈政府的国家认同建构措施,客观评价其民族国家认同建构的实践经验,以期为现代化进程中的多民族国家提供有益的启示。
- 王乐张丹华
- 关键词：国家认同
- 提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的实效性
- 2011年
- 开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课（以下简称概论课）的目的是为了引导大学生学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析和研究各种社会事物和现象，形成正确的思想观点和价值观念，
- 张丹华陈海青
- 关键词：中国特色社会主义理论体系毛泽东思想概论课实效性历史唯物主义辩证唯物主义
- 苏联和俄罗斯意识形态教育的变迁与困境被引量：4
- 2005年
- 文章以苏联和俄罗斯的社会政治变迁为背景,对其意识形态教育的特征进行概述,通过对苏联解体后俄罗斯政治经济和社会思潮的变化分析,以期找到当前俄罗斯意识形态教育陷入困境的原因。
- 张丹华
- 关键词：思想政治教育意识形态教育
- 国外思想政治教育的发展概况被引量：2
- 2000年
- 张丹华
- 关键词：思想政治教育
- 创新型国家建设的战略思考被引量：1
- 2006年
- 本文以理性与社会发展之间关系的哲学思考为线索,通过对制定技术创新战略基础的哲学反思,提出建立创新型国家的战略。不同国别的创新模式为中国创新道路提供可参考的依据,中国的技术创新战略应坚持整体性、自主性和人民性。
- 张丹华
- 关键词：创新型国家哲学思考
- 论国际意识形态领域里的“冷战”
- 2005年
- 苏联解体以后,以美国为首的西方国家依然抱着冷战思维不放,继续运用意识形态手段,对社会主义国家进行政治干涉。在经济全球化的今天,美国对中国意识形态渗透的方式日趋复杂,具有更大的隐蔽性。我们必须保持高度政治警觉,以应对国际意识形态领域里的“冷战”。
- 张丹华
- 关键词：意识形态新干涉主义
- 马克思唯物史观——研究当代资本主义技术新变化的理论范式
- 2009年
- 马克思主义经典生产方式范畴是对早期工业社会的反思,但在当前马克思唯物史观仍具有时代的精神价值;是研究当代资本主义新变化的方法论依据。作为研究当代资本主义技术新变化的理论范式,马克思唯物史观强调生产关系对生产力的适应,揭示了知识经济时代资本主义社会技术新变化的规律,对技术创新战略发展的整体性具有重要的指导意义。
- 张丹华
- 关键词：马克思主义唯物史观资本主义技术创新理论范式
