庞雅丽
- 作品数：19 被引量：61H指数：5
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- 教师数学信念及其教学行为──一项个案研究
- 信念是影响教学的显著因素之一。教师数学信念是指教师对数学本质的信念、对数学学习的信念以及对数学教学的信念。本文以个案研究的方式测试了一名初中数学教师的数学信念,描述了该教师自述的实际教学的特征,同时也反映了其中的一些问题...
- 庞雅丽
- 关键词：信念数学信念
- 文献传递
- 数学课堂教师教学行为的继承和发展——3节录像课的比较研究被引量：17
- 2009年
- 在课堂教学中，教师的教学行为是影响学生学习的重要因素之一．分别从20世纪80年代、20世纪90年代和2006年选出3节具有时代特征的录像课，发现：从上世纪80年代以来，数学教育历经3个时代的变革，课堂教学产生了一些合理的变化，但是教师的课堂教学行为还是存在共同的、稳定的特点，这表明数学教学是在继承传统的基础上逐步向前发展的．
- 黄兴丰庞雅丽李士锜
- 关键词：教学行为
- 单调性:从思想到技巧被引量：3
- 2012年
- 单调性是刻画函数性态的重要工具，无疑是一个重要概念．高中阶段用初等代数的语言定义单调性，微积分中则是用导数来刻画单调性．语言的刻画不过是一种表象，其中蕴含的核心思想是：我们总可以把不规范的事物转化为规范的事物，用规范的简单的事物控制复杂的事物．如，方程和不等式可以看作函数的特定状态，用函数的观点处理方程、不等式的有关问题，自然是情理之中的事．
- 庞雅丽徐章韬
- 关键词：单调性函数性态初等代数不等式微积分语言
- 中式课例研究中“磨课”研究的内涵、实践样态及未来趋势被引量：3
- 2020年
- “磨课”研究是中式课例研究典型的实践表现形态,具有实践性、反思性、研究性、合作共享性等特点,其目的在于提高课堂教学质量、提升教师教学研究能力,从而促进教师的专业发展。中小学在职教师“磨课”研究从开展主体角度分为四种类型,从实践操作样态角度可分为三类。未来的磨课研究更加聚焦“以学生学习为中心”、更加注重规范和实证、将拓展“线上磨课”。
- 庞雅丽姜辉
- 职前与在职小学数学教师HCK的比较研究被引量：5
- 2018年
- 从知识的起源、知识的横向联系、知识的纵向联系、知识的本质4个维度考查职前与在职小学数学教师的HCK（横纵向内容知识）这类学科知识的掌握情况.研究发现,被试的HCK不够丰富;不同教龄的教师的HCK水平无显著差异;修过小学数学知识理论类课程的职前教师的HCK水平显著高于10年内教龄的在职教师.基于研究结果,对职前和在职小学数学教师教育提出一些建议.
- 庞雅丽
- 关键词：HCK小学数学教师
- 基于数学史的无理数概念的教学设计被引量：5
- 2010年
- 引言 在人们通常的感觉中，对任给的两条线段，必定能够找到第三条线段，也许很短，使得给定的两条线段都包含这条线段的整数倍．然而，当不具有共同度量单位的线段（不可公度的线段）被毕达哥拉斯学派发现时。
- 庞雅丽徐章韬
- 关键词：教学设计数概念数学史毕达哥拉斯学派度量单位古希腊人
- 职前数学教师MKT现状的调查研究被引量：6
- 2012年
- 1问题提出
过去二十多年来，不断有研究表明，数学教师的知识和技能影响着学生的课堂经历及其数学认知结果，也影响着数学教育改革的实施情况．已有研究表明，中国数学教师拥有牢固的数学基础，对所教数学内容有着深刻的理解，
- 庞雅丽李士锜
- 关键词：数学教师数学教育改革数学认知数学基础数学内容
- 评“三角形的确定”一课
- 2020年
- 一、三角形全等的判定从定理到基本事实的演变两千多年前,欧几里得(Euclid)所著的《几何原本》是数学发展史上第一部公理化系统的典范,基于全书开头列出的5条公理和5条公设,以及各章给出的一系列定义,推导出了465个数学命题⑴,严谨的推理令人叹为观止。关于三角形全等的判定,《几何原本》第I卷中的命题4(S.A.S)、命题8(S.S.S)、命题26(A.S.A与A.A.S)均有论述。
- 庞雅丽
- 关键词：《几何原本》数学发展史数学命题欧几里得
- 美国MKT研究的缘起、发展及启示被引量：9
- 2013年
- 数学教师需要具备怎样的数学知识才能教好数学?美国Ball研究团队MKT概念的提出为这一问题提供了当前最好的答案。本文详述了美国MKT研究的缘起、研究的过程、MKT的结构模型,以期对我国数学教育研究有所启示。
- 庞雅丽
- 关键词：数学教师教师知识
- 一堂与众不同的优质课——“无穷等比数列各项的和”课例点评被引量：1
- 2009年
- 近日，笔者有幸观看了2008年全国高中数学优质课的录像光盘．十几位来自全国各地的优秀教师展现了各自的教学风采，其中，上海复旦大学附属中学李朝晖老师的“无穷等比数列各项的和”一课给笔者留下了深刻的印象．在倡导数学教学要“师生互动，合作交流”的今天，与多数热热闹闹的公开课相比，这堂课显得格外与众不同．
- 庞雅丽
- 关键词：等比数列优质课课例点评优秀教师师生互动
