崔晓燕
- 作品数:11 被引量:45H指数:3
- 供职机构:武警河南总队医院更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 门诊病人输液心理护理被引量:1
- 2010年
- 目的探讨门诊病人输液的心理护理方法。方法2008年12月至2009年6月在我院门诊输液的病人546例的临床资料进行回顾性分析,总结在其输液期间实施的有效的心理护理措施,针对不同的病人实施相应的心理护理。结果通过输液心理护理,建立起良好的护患关系,病人的焦虑、紧张等情绪得到了改善,提高了幼儿的一次性穿刺成功率。结论输液期间的心理护理对于争取病人的配合,提高输液成功率,改善护理质量有重要意义。
- 于竹红崔晓燕
- 关键词:门诊输液心理护理
- 心理护理对产妇心理状态和分娩结局的影响
- 2017年
- 目的分析心理护理对产妇心理状态和分娩结局的影响。方法 100例待产产妇,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组实施常规产前护理,观察组在常规护理基础上实施心理护理干预,对比两组的心理状态和分娩结局。结果入院时,观察组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);分娩前,两组的SAS、SDS评分均降低,且观察组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组第一产程、第二产程、第三产程时间均长于观察组,差异具有统计学意义(t=2.849、4.557、6.250,P<0.05)。观察组经阴道分娩率88.0%高于对照组70.0%,产后出血量≥300 ml占比10.0%低于对照组26.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇实施心理护理可有效的改善心理状态及分娩结局,值得临床应用。
- 崔晓燕薄芳芳
- 关键词:心理护理产妇心理状态
- 心理康复治疗对年轻脑梗死后偏瘫患者功能恢复的影响被引量:1
- 2017年
- 目的探讨心理康复治疗对年轻脑梗死后偏瘫患者功能恢复的影响。方法 120例年轻脑梗死患者,随机分为对照组和观察组,各60例。两组均实施神经内科的常规治疗和护理,观察组另外添加心理康复治疗,对比两组治疗前后的功能恢复情况。结果治疗前两组患者的简化Fugl-Meyer运动功能量表评分与日常生活能力量表(ADL)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组和对照组的简化Fugl-Meyer运动功能量表评分分别为(94.5±6.5)分、(80.5±6.0)分,ADL评分分别为(22.0±6.0)分、(30.2±5.5)分;治疗后两组均较治疗前改善,且观察组的ADL评分低于对照组,Fugl-Meyer评分高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对年轻脑梗死后偏瘫患者实施心理康复治疗可促进患者的功能恢复,值得临床推广使用。
- 崔晓燕路一平
- 关键词:心理康复治疗脑梗死偏瘫
- 浅析远程医疗会诊在医院应用中的问题被引量:22
- 2010年
- 针对医院在应用远程医疗时出现的的各种问题进行研究分析,同时提出具体的对策,这对于医院进一步应用好远程医疗会诊具有重要意义。
- 崔晓燕周丽娜丁孟霞
- 关键词:远程医疗远程会诊
- 护理心理的管理体会被引量:2
- 2010年
- 护理心理学既研究病人个体的心理活动规律,又要研究护士个体的心理活动规律。本文通过分析心理护理理论在护理管理中,针对不同护理人员的心理特征进行相应的管理,使护士能够以一个轻松愉悦的心情投入到工作中,以期提高工作效率和护理质量。
- 于竹红崔晓燕
- 关键词:护理心理
- 护理绩效管理的实践与体会被引量:9
- 2010年
- 建立一个科学的临床护理绩效管理系统有利于实现医院绩效评价的客观性、公平性和实用性,本文通过介绍当前我院开展护理绩效管理的有效方法,旨在探索科学高效的护理管理模式,为促进护理管理水平的提高,增强护理人员的服务意识,改善当前护理人员的服务质量提供参考。
- 周丽娜崔晓燕
- 关键词:绩效管理
- 开展远程医学教育的实践与探讨被引量:2
- 2011年
- 随着社会的发展,网络的广泛应用,远程教育已在全国多所大中院校展开,针对医学进行网上远程教育的院校近年来也有大幅发展,就远程医学教育的方法及有效性进行讨论,以便更好地指导医务人员进行继续教育。
- 晋爱莲耿丽娜石真桂崔晓燕丁孟霞
- 关键词:远程医学教育网络教学医务人员继续教育
- 推广电子病历加快数字化医院建设步伐被引量:1
- 2010年
- 随着医疗行业建立数字化医院前进的步伐,医院信息系统的建设也由原来的以管理信息为主,转变向以患者信息为中心的方向发展,因此,对反应患者信息的病历,也提出了更高的要求。电子病历的应用,成为医院信息系统发展的方向。
- 晋爱莲崔晓燕丁孟霞耿丽娜
- 关键词:电子病历医院信息系统
- 医护人员对在线教育认知情况的调查与分析被引量:6
- 2015年
- 目的调查医护人员对在线教育的认知情况,分析在线教育的潜在对象、教学内容和方法。方法以武警河南总队医院856名在职医护人员为研究对象,采用自行设计的《在线教育认知情况调查问卷》对所有对象进行问卷调查和分析。结果共回收有效问卷843份,其中有9%的受试者准确地知道在线教育的概念,而有76%的受试者不清楚在线教育和远程教育的区别。希望获得学历仍是参与在线教育人员的主要目的之一(29%),67%的对象可接受的在线教育年均投入约为500~1000元,低学历、初级职称人员参与在线教育的意向较高学历和高级职称者更为突出。结论医护人员对在线教育的认知仍需加强,能否取得正规学历,能否与传统继续教育的学分制度较好衔接是制约在线教育发展的重要条件。在课程的设置上,向资历较浅、学历较低(本科以下)的初中级职称人员倾斜,更容易取得大范围的受众。
- 耿丽娜贾真晋爱莲薄芳芳崔晓燕丁孟霞陈百灵
- 关键词:在线教育继续教育医护人员
- 门诊病人输液心理护理
- 2010年
- 门诊输液室是医院的服务窗口之一。随着护理服务模式的改变,人们自身保护意识的增强,病人的心理需求也越来越高。如何做好门诊输液病人的心理护理,是提高门诊护理满意率的关键之一。本文根据门诊输液的病人的临床资料分析,总结输液心理护理措施与护理方法。通过分析病人输液心理护理方法,对于建立起良好的护患关系和提高输液成功率,改善护理质量有着重要意义。
- 于竹红崔晓燕
- 关键词:门诊输液心理护理