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尹金芳

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:九江学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 1篇大学英语改革
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语改革
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语语言
  • 1篇语言
  • 1篇听力
  • 1篇网络
  • 1篇网络辅助
  • 1篇洛丽塔
  • 1篇教育
  • 1篇互动
  • 1篇互动教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇符号学

机构

  • 4篇九江学院
  • 2篇九江职业大学
  • 1篇四川外语学院

作者

  • 4篇尹金芳
  • 2篇洪磊
  • 1篇陈祝华
  • 1篇项莉

传媒

  • 1篇电影文学
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论英语语言能力的培养被引量:2
2010年
21世纪是信息交流化和经济全球化的时代,英语作为流通的语言信息载体之一,已成为人类生活各领域中使用最广泛的语言。本文针对传统英语教学的不足,提出了英语语言能力培养的建议。
尹金芳洪磊
关键词:英语语言高等教育
《洛丽塔》的符号学意义
2010年
纳博科夫的《洛丽塔》是一个承载着作家独特人生、审美理想的文学化的形象世界,它已经超越了一般的文学形象世界的意义,成为一个具有象征化的符号世界,笔者尝试运用符号学理论的相关知识走进《洛丽塔》这座璀璨迷人的语言艺术迷宫,揭示人性的善恶,展现人性的脆弱,探寻某些人生悲剧的根源。
尹金芳陈祝华
关键词:《洛丽塔》符号学隐喻
大学英语改革背景下英语教师的定位与发展分析
2010年
大学英语改革是一系统工程,需要高校各部门的大力支持。大学英语教学改革目标的实现需要复合型英语教师。复合型英语教师具备跨学科知识、较强的学习与发展能力和科研能力等显著特征。本文针对大学英语教师的现状分析,探析了大学英语教师的定位与发展对策。
洪磊尹金芳
关键词:大学英语改革英语教师
网络辅助的大学英语听力互动教学探析被引量:3
2007年
本文首先阐述了互动教学的理论基础和概念,然后从互动教学的角度探析了多媒体网络和大学英语听力教学结合的优越性,并以课内外结合的方式提供具有现实可操作性的设计方案,努力在新的教学条件下提高大学英语听力教学水平。
项莉尹金芳
关键词:网络英语听力互动教学
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