尹晓琳
- 作品数：75 被引量：307H指数：11
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- TLR4及其相关炎症因子与糖尿病肾病的相关性研究
- <正>背景:糖尿病肾病(DN)是糖尿病的主要远期并发症,是导致中末期肾衰竭的主要原因之一。近来研究发现,T2DM患者及其并发症糖尿病肾病的发生、发展与与促炎状态密切相关,但其机制尚不明确。TLR4表达于单核巨噬细胞等多种...
- 尹晓琳范士英臧薇薇邓艳丽郭志利
- 文献传递
- TLR4的激活在糖尿病肾病发生中的作用
- 尹晓琳邓艳丽郭志利姚智燕魏林
- 关键词：糖尿病肾病巨噬细胞LPSHSP60纤维化
- FimH蛋白对尿路细胞TLR4及其相关细胞因子的表达和抗感染作用的影响
- 目的 FimH蛋白是UPECⅠ型菌毛的顶端蛋白,新的研究发现,FimH蛋白是TLR4的一种新的病原相关分子模式,能够直接与细胞表面的TLR4结合,激活相应细胞。TLR4也表达于尿路上皮细胞,FimH蛋白在尿路细胞与TLR...
- 尹晓琳邓艳丽刘颖王秀荣冯惠东
- 关键词：尿路感染黏膜免疫
- 讲授与自学指导相结合的教学方式探讨被引量：2
- 2013年
- 该文结合课堂教学的模式和策略,对"讲授法"与"自学指导法"相结合的课堂教学方式进行了探索,阐述了这种教学方法实施过程中的环节及注意事项。
- 杨丽娟曾瑞红姚智燕尹晓琳刘伟魏林
- 关键词：教学方法讲授法自学指导法
- 尿路感染患者TLR4基因多态性和表达水平的临床研究
- 尹晓琳侯天文刘颖魏林陈晶贺政新马翠卿姚智燕杨丽娟
- 不同板蓝根种质抗病毒及抑菌效果比较研究
- 板蓝根（Radix Isatidis）为十字花科植物菘蓝（Isatis indigotica Fort．）的干燥根,是我国传统常用中药材．板蓝根板蓝根种质混杂,不同种质板蓝根药效差异显著,影响着制药的投料和药物的疗效．本...
- 谢晓亮尹晓琳刘铭刘玉军
- 关键词：板蓝根种质抗病毒抑菌
- 文献传递
- 浅谈“医学免疫学”教学过程中的德育渗透被引量：3
- 2009年
- 高校专业教学过程中进行的德育渗透是实现德育的一种重要途径。这种德育方式是学校整个德育工程的一个重要的有机组成部分，具有不可忽视的地位和意义。文章提出了在“医学免疫学”教学过程中进行德育渗透的具体途径，具体包括提高学生的心理素质，正确面对各种压力；根据教学内容，培养学生的爱国精神；培养学生自主学习的学习品德；因势利导，树立医学专业学生的社会责任感。
- 杨丽娟胡洁尹晓琳
- 关键词：素质教育专业教学德育渗透医学免疫学
- 白念珠菌mp65基因真核质粒的构建及免疫原性研究被引量：1
- 2009年
- 目的构建以白念珠菌甘露糖蛋白65(MP65)编码基因mp65为目的基因真核重组表达质粒,并对其免疫原性进行分析。方法PCR法自白念珠菌标准菌株ATCC64550中获取mp65基因,分别插入真核表达载体pcDNA3.1中,将真核表达经质粒大抽提并定量后免疫BALB/c小鼠,ELISA法检测抗体产生水平,流式检测细胞免疫。结果PCR法克隆出全长为1140bp的mp65基因,构建出pcDNA3.1-mp65真核表达质粒,pcDNA3.1-mp65免疫小鼠能诱导产生效价为1∶800的IgG抗体,同时诱导CD4+T和CD8+T细胞百分含量增高。结论白念珠菌真核表达质粒pcDNA3.1-mp65成功构建并能诱导小鼠的体液免疫和细胞免疫。
- 李博翟雪琼魏林尹晓琳马翠卿曾瑞红杨晨涛
- 关键词：白念珠菌细胞免疫体液免疫
- 医学免疫学多种教学改革方法的利与弊被引量：9
- 2015年
- 目的医学免疫学是重要的医学基础课,与临床关系密切。如何提高教学效果和学生的学习兴趣成为教学关注的重点。方法在教学实践中进行了多项教学改革方法的应用,分析这些教学方法的利弊。结果三种教学改革的方法各有优缺点。在教学过程中我们扬长避短,结合每种教学方法之所长。结论在本科生免疫教学中形成了一套行之有效的教学模式。
- 尹晓琳魏林曾瑞红杨丽娟刘伟姚智燕宋小天张征峥
- 关键词：医学免疫学教学改革教学方法
- CpG寡核苷酸增强UPEC FimH疫苗黏膜免疫的实验研究
- 2009年
- 尿路致病性大肠杆菌（uropathogenic Escherichia coli，UPEC）是引起尿路感染（UTI）的主要病原菌。FimH蛋白是UPECI型菌毛的黏附成分，介导UPEC侵入膀胱上皮细胞。本实验用FimH的真核表达质粒和蛋白免疫小鼠可产生较高浓度的IgG抗体。
- 李博刘颖尹晓琳魏林马翠卿曾瑞红王秀荣
- 关键词：CPG寡核苷酸黏膜免疫尿路致病性大肠杆菌膀胱上皮细胞真核表达质粒
