单从凯
- 作品数：54 被引量：213H指数：8
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 开放大学之路——从广播电视大学到开放大学的历史嬗变被引量：27
- 2010年
- 广播电视大学在办学上经历了开放、封闭、开放的三个发展阶段,远程教育与学习者、学习环境、教学模式及教学观念、教学手段也相应发生了重要变化。这一变化有着内在逻辑的变化,也受历史环境及社会发展阶段的制约。《国家中长期改革和发展纲要》提出办开放大学,而形成开放大学学习文化、教学文化还有相当长的路程,开放大学的构建在承担构建终身教育体系,学习型社会重任时,应注重大学特征,又具有别于普通高校的大学属性,而加强系统建设和提高教学质量更是不能忽视的。
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- 论数字化学习资源中的知识元被引量：8
- 2015年
- 从数字化学习资源的变革看,微型化、可视化和可组合是其发展趋势。基于这一趋势,本文引入一种新的数字化学习资源形态——知识元,从数字化学习资源的角度探讨什么是知识元、知识元与微课的异同、知识元的分类和特点等,提出作为数字化学习资源的知识元的开发和应用途径,以期为知识元这一新形式的教育资源产品的设计、开发和应用提供研究依据。
- 单从凯
- 关键词：知识元知识本体
- 学习型社会与远程开放教育被引量：4
- 2004年
- 本文从知识经济、知识爆炸和媒体三个角度透视学习型社会,分析了远程开放教育的诸多现状。提出远程教育要更好地发展下去,必须超越传统的高等教育和传统的校园教育,这就需要人们突破以往教育观念、方法、实践的包围,突出远程开放教育的个性和特色。
- 单从凯
- 关键词：远程开放教育学习型社会教育现念知识爆炸远程教育校园
- 课程BBS讨论的漂移现象与表现特征被引量：8
- 2007年
- 本文在分析课程BBS论坛内容和访谈学习者、指导教师的基础上,描述了BBS讨论活动中未能或难以实现学习目标的四类漂移现象,包括问题讨论缺乏深度、讨论活动偏离主题轨迹、讨论内容有大量冗余信息,以及挑起与主题缺乏相关性的无聊话题等。
- 王广新单从凯
- 关键词：漂移
- “后试点时代”的高校网络教育被引量：1
- 2010年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来，如何办好开放大学成为广播电视大学关注的焦点。作为远程教育另一支重要力量的普通高校网院，在经过了长达十年之久的“试点”后，如何改革和发展，是值得远程教育界关注的问题。
- 单从凯
- 关键词：普通高校网络教育教育改革远程教育
- 论现代远距离教育的本质——兼论中国电大教育向现代远距离教育的转换
- 1993年
- 中国电大教育经过十余年来的励精图治,已经取得了举世瞩目的成就,远距离教育理论研究也得到了迅速的发展.但是,应该看到,我国的远距离教育理论研究仍然落后于实践,满足不了教育实践的发展需要,许多基本概念、范畴还有待于我们去理清和界定;电大教育目前的发展水平和未来的发展趋向,也需要我们去探讨和给以理论上的解释.本文试图从论述现代远距离教育的本质出发,研究中国电大教育向现代远距离教育转化的必然性和必要性,并对目前电大教育实践中存在的问题,从理论上给以初步的解释.
- 单从凯
- 关键词：现代远距离教育中国电大电大教育贵族教育整体性原则面授教学
- 论市地电大的自身建设
- 1997年
- 单从凯
- 关键词：市地级
- 全文增补中
- 数字化机会与数字化屏障被引量：1
- 2003年
- 最近公布的中国互联网第十一次调查结果表明,截止到2002年12月31日,我国的上网计算机总数已达2083万台,是1997年10月第一次调查结果29.9万台的69.7倍.上网用户总人数为5910万人,同第十次调查相比,半年增加了1330万人,增长率为29%,和去年同期相比增长75.4%,同1997年10月第一次调查结果的62万上网用户人数相比,现在的上网用户人数已是当初的95.3倍.这足以令以互联网为基础的网络教育倍感振奋.
- 单从凯
- 关键词：现代远程教育网络教育教育策略数字化技术教育资源
- 迎接技术教育的挑战:美国国家教育技术计划
- ＜正＞90年代早期和中期,巨大的科技进步给教育带来了可资利用的机遇,为了抓住这些机遇,美国教育部长理查德·瑞利在1996年发布了国家第一个教育技术计划:《为21世纪的美国学生做准备——迎接技术教育的挑战》。这个报告呈现了...
- 单从凯杨雪红
- 文献传递
- 研究者与行动者
- 2006年
- 单从凯
- 关键词：行动者远程教育
