您的位置： 专家智库 > >

刘晓苏

作品数：6 被引量：11H指数：3
供职机构：南通市通州区刘桥中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高中数学
  • 2篇高中数学教学
  • 1篇等式
  • 1篇学习数学
  • 1篇有效性
  • 1篇知识构建
  • 1篇知识迁移
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇数列
  • 1篇数列不等式
  • 1篇迁移
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育

机构

  • 5篇南通市通州区...
  • 1篇安徽省合肥市...

作者

  • 5篇刘晓苏
  • 1篇张永超

传媒

  • 2篇数学学习与研...
  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇数理化学习

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
高中数学课堂教学模式发展与创新
2010年
随着我国教育改革的不断深入,课堂教学领域中的改革有了很大的发展,取得较好的成绩。回顾这些改革,无论理论的、实践的、还是教学模式的、教学方法的,总之,一般是沿着一条"继承——引进——改革——创新"的路子和规律,不断完善的。
刘晓苏
关键词：课堂教学教育改革课堂小结情感教育现代教学论知识迁移
灵活放缩,巧证数列不等式
2011年
有关数列的不等式证明是历年高考命题的重点，灵活放缩是顺利解答此类问题的关键．本文结合实例介绍了放缩法证明此类问题的常用技巧．
刘晓苏
关键词：数列不等式放缩法
高中数学教学如何提高学生积极性被引量：4
2010年
数学是一门基础科学，被称为思维的体操．课堂教学中教师如何变枯燥乏味的讲解板演为生动活泼的师生互动是新课标下课堂教学的重大课题．教师要充分依据教材目标优化教学手段，激发学生学习数学的潜意识，从而实现提高教学有效性的目的．
刘晓苏
关键词：数学教学
高中数学教学如何提高学生积极性
2011年
数学是一门基础科学．被称为思维的体操．课堂教学中教师如何变枯燥乏味的讲解板演为生动活泼的师生互动是新时期下课堂教学的重大课题．教师要充分依据教材目标优化教学手段．激发学生学习数学的潜意识从而实现提高教学有效性的目的．
刘晓苏
关键词：高中数学教学课堂教学教学有效性学习数学教学手段师生互动
突出内涵揭示 关注知识构建——“几何概型”(概念课)教学设计与评析被引量：3
2013年
几何概型是继“古典概型”之后的又一类等可能概率模型，是等可能事件的概念从有限向无限的延伸．本节课学生通过对丰富而具体的实例的观察、分析、抽象、概括，亲历几何概型的概念建构过程，并在运用中进一步理解概念，培养学生的思维能力，提高学生的建模能力．
刘晓苏张永超
关键词：几何概型
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0