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刘怀国

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：新疆水利水电学校更多>>
发文基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇少数民族
  • 3篇双语
  • 3篇民族
  • 2篇少数民族双语
  • 2篇师资
  • 2篇培训者
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇整体感
  • 1篇师资培训
  • 1篇实际教学
  • 1篇视阈
  • 1篇双语教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探究

机构

  • 2篇新疆教育学院
  • 2篇新疆水利水电...
  • 1篇新疆农业大学

作者

  • 3篇刘怀国
  • 2篇曾建
  • 2篇肖文峰

传媒

  • 2篇乌鲁木齐成人...
  • 1篇新疆广播电视...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新疆中小学少数民族'双语'师资'培训者'的现状、出路分析(上)
2006年
自治区'双语'师资培训启动以来,先后有18所院校约190名教师参与'双语'师资培训工作.文章从汉语水平、教学能力、专业知识水平以及培训者的实验教学能力等方面考察了全疆双语师资'培训者'中汉语教师和专业教师的现状,并对此进行了对策研究.
曾建刘怀国肖文峰
关键词：双语师资培训培训者
新疆中小学少数民族“双语”师资“培训者”的现状、出路分析（下）
2007年
三、存在的主要问题 （一）一些培训者在实际教学中目标意识模糊，没有整体感 问卷表明：在参与“双语”教学前有80．6％的培训者没有参加过相关培训，即使部分教师参与，其培训时间也不长，一周或三天。效果相应也有限。这就导致“双语”培训产生如下一些问题：
曾建刘怀国肖文峰
关键词：双语少数民族师资实际教学整体感
多媒体视阈下的少数民族双语教学模式探究被引量：2
2008年
当前我国对教学模式的研究取得了十分丰硕的成果,然而学科教学模式研究作为一个新课题至今仍然是个薄弱环节,特别是少数民族双语教学模式研究。新世纪多媒体技术的发展为新疆的双语教学带来了机遇和挑战,创建多媒体下的双语教学模式势在必行。本文从多媒体视角探讨了教学模式的涵义和双语教学模式的建构,以期为双语教学实践提供思路。
刘怀国
关键词：多媒体双语教学教学模式
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