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凌晓丽

作品数:7 被引量:15H指数:2
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇哲学宗教

主题

  • 4篇内隐
  • 4篇内隐学习
  • 3篇壳核
  • 3篇FMRI研究
  • 2篇远距离
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇影响因素
  • 1篇直觉
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇特异
  • 1篇特异性
  • 1篇内隐学习研究
  • 1篇组块
  • 1篇颞叶
  • 1篇外显
  • 1篇外显学习
  • 1篇尾状核
  • 1篇显学

机构

  • 7篇华东师范大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇上海政法学院

作者

  • 7篇凌晓丽
  • 3篇郭秀艳
  • 1篇姜珊
  • 1篇朱磊
  • 1篇李林

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
远距离规则内隐学习的fMRI研究
远距离规则的内隐学习研究有助于澄清内隐学习领域一直以来存在的重要争论,即被试获得的知识究竟是底层的抽象规则,还是样例、组块这些表面特征。目前,采用远距离规则的研究已经证实在平衡了组块和重复结构的情况下,被试能够内隐地习得...
凌晓丽陈梦荷郭秀艳
关键词:内隐学习壳核
文献传递
内隐学习和外显学习的关系研究
自1967年,美国心理学家A. S. Reber最先提出内隐学习一词以来,研究者开始致力于从各个角度探讨内隐学习与外显学习的区别和联系,而研究的一个主要方面便是探析影响内隐学习和外显学习的因素有哪些?这些因素是如何影响内...
凌晓丽
关键词:内隐学习外显学习影响因素
文献传递
人工短语结构语法的内隐学习研究
语言是人类认知活动的基石,而语法则是人类语言的核心组成部分。在心理学研究领域,探究人类语言习得问题的关键之一,就是对语法规则获得过程的探索。大量研究发现,个体在婴幼儿阶段已经能够不知不觉的生成出符合语法的新句子,表明语法...
凌晓丽
关键词:组块内隐学习壳核内侧颞叶
文献传递
远距离规则内隐学习的fMRI研究
远距离规则的内隐学习研究有助于澄清内隐学习领域一直以来存在的重要争论,即被试获得的知识究竟是底层的抽象规则,还是样例、组块这些表面特征。目前,采用远距离规则的研究已经证实在平衡了组块和重复结构的情况下,被试能够内隐地习得...
凌晓丽陈梦荷郭秀艳
关键词:内隐学习壳核
内隐知觉序列学习的FMRI研究
已有序列内隐学习研究中一个备受争议的问题是被试习得的是知觉序列信息还是动作信息?本研究借助功能核磁共振成像技术(fMRI),采用听觉的内隐知觉序列反应时范式,探讨了当知觉信息不受动作反应的影响时,与任务无关的知觉序列结构...
凌晓丽郑丽陈梦荷姜珊郭秀艳
关键词:FMRI尾状核海马额叶
文献传递
直觉对内隐学习优势效应的特异性贡献被引量:11
2011年
已有人工语法的内隐学习研究中一个关键的问题是被试在不同指导语诱发下究竟形成了什么样的知识表征?实验借助结构知识的测量方式,采用记忆和规则探索两种指导语,考察了两组被试所获得的深层知识表征(结构知识)。结果发现:(1)在记忆指导语条件下,被试获得了语法规则;(2)直觉在记忆指导语条件下贡献突出,表现出特异性。该结果表明记忆指导语引发了被试基于直觉区分人工语法规则的内隐学习优势效应。
郭秀艳姜珊凌晓丽朱磊唐菁华
关键词:直觉
心理学多层次实验教学体系的建设与探讨被引量:3
2015年
实验教学训练是心理学专业人才培养的关键环节。一段时间以来,针对如何发展出适合国内各院校心理学专业实际情况的实验教学体系,国内有关院校的专家进行了颇具建设性的探讨。在本文中,作者介绍了一套心理学多层次实验教学体系,梳理了包括基础性实验、综合性实验、创新性实验在内的三大实验训练层次,同时也探索了与各层次实验教学训练相配合的课程和评价体系。希望通过对该心理学实验教学体系的建设和讨论,有助于培养未来心理学创新性人才,缩小国内外在心理学实验训练广度、深度上的差距。
郭秀艳凌晓丽李林
关键词:心理学实验教学体系创新性实验
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