傅国光
- 作品数：13 被引量：4H指数：1
- 供职机构：杭州师范大学钱江学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 加强高校二级教代会建设的思考被引量：1
- 2014年
- 二级教代会制度是现代高校加强二级管理和加强民主政治建设的新形式,是保障教职工基本权利和顺应现代高校管理模式的必然要求。高校各级党政领导要充分重视二级教代会建设,全面落实四项职能,健全制度,规范流程。二级教代会也要把握好"度",从而更好地依法保障教职工参与民主管理和监督,完善现代大学制度,促进高校依法治校。
- 傅国光
- 关键词：现代大学制度二级教代会民主管理
- 论跨文化背景下西方高校领导理论在中国高校的适用性——以文化型领导理论和分享式领导理论为例
- 2011年
- 西方高校的文化型领导理论很难运用于中国，原因是：中国注重“和而不同”；时下中国正遭遇信仰危机；中国高校遭受的非文化性因素干预太多。分享式领导理论则可运用于中国，原因是：分享式领导追求民主、公平，这符合人类历史发展进程的基本方向；分享式领导利用集体智慧，有利于激励教职员工并合理利用教育资源；分享式领导的基本策略与中国社会传统及现实相吻合。
- 傅国光李祥耀
- 关键词：高校文化型
- 独立学院教学管理队伍建设的思考被引量：3
- 2009年
- 独立学院是20世纪末国家按照新的机制和模式办学的新生事物,其教学管理工作具有相对特殊性,凸显的矛盾较二级学院更为丰富,若不及时解决,势必影响到独立学院的科学发展。因此,不断创新工作思路和方法,培养一支理论研究水平高、综合素质能力强、管理服务意识突出的战斗堡垒性教学管理队伍才是改善这一矛盾的关键。
- 傅国光
- 关键词：教学管理队伍建设
- 女性领导的共情优势与共情误区
- 2021年
- 女性领导的共情优势主要体现在女性领导更具亲和力、更具专注力、更具隐忍力、更具感知力、更具号召力等方面。与此同时,女性领导共情也需要规避共情误区,不要成为“透明人”,不要成为“老好人”,不要成为“神经质骗子”,不要成为“男人婆”。
- 傅国光
- 关键词：女性领导
- 领导思维范式的类型、特点与运用之道
- 2022年
- 领导思维范式主要有理性型领导思维、情感型领导思维、几何型领导思维、自省型领导思维和驾驭型领导思维五大范式类型。任何一种领导思维范式,均有其优势与劣势。理性型思维范式领导应强化执行力、亲和力、创新力,情感型思维范式领导应严守机密、掌控情绪,几何型思维范式领导应强化冷处理意识、幽默意识、谦虚意识,自省型思维范式领导应懂得知足、学会满足、成就心足,驾驭型思维范式领导应学会尊重他人、赞赏他人、俯身低头。
- 傅国光
- 关键词：领导干部领导力
- 建立教职工利益诉求机制与构建和谐校园
- 2012年
- 建立教职工利益诉求机制是教职工的呼声所在,是学校发展的自我需要,是构建和谐校园的必然选择。构建教职工利益诉求机制,要求工会干部主动深入教职工内部,充分发挥"双代会"作用,建立舆情反馈制度、干群沟通制度、利益监督制度、网络诉求渠道,主动关心教职工实际困难,认真听取教职工意见建议,提高诉求办结效率,并且要建立长效机制。
- 傅国光
- 关键词：和谐校园双代会校务公开
- 陈云工会思想对当代工会工作的启示
- 2016年
- 陈云同志不仅是党的第一代、第二代中央领导集体的重要成员,中国社会主义经济建设的开创者和奠基人,还是新中国工人运动的领袖、开拓者和先驱。研究陈云工会思想,是建设马克思主义学习型工会的战略任务,是提高工会工作水平和能力,保持工会干部先进性的需要,有助于当代工会组织进一步找准工作的出发点和落脚点、明确工作目标、改进工作方式方法等。
- 傅国光
- 独立学院提升社会服务水平的策略研究
- 2011年
- 独立学院借助公办高校优质教育教学资源和社会优势资金的有机结合，已经成为中国高等教育从精英教育到大众教育进程中的新兴力量。目前，地方社会上人才缺口最大的无疑就是高层次的操作人员。独立学院作为三本院校，注重的是培养学生的实践动手能力，与社会需求紧密接轨。因此，独立学院只有紧跟时代，提升社会服务水平，才能立于不败之地。
- 傅国光
- 关键词：社会服务
- 现代高校师德建设解析及多维机制重构--以浙江省高校为例
- 2020年
- 师德是教师的立身之本、是教师工作的精髓。在对浙江省高校师德现状调查中发现教师职业道德认知、职业价值观、从业动机、师生关系以及所在单位教风、学风等方面存在一定问题。强化教师的职业价值观教育,完善师德内涵建设,明确师德正负两张清单,创新师德师风建设协同工作机制,努力营造良好的师生关系,合理保障教师的权益等有助于改善高校师德状况,精准有效地进行教师队伍建设。
- 傅国光余龙进
- 关键词：浙江高校
- 高校大学生廉洁教育目的现状与对策研究
- 2019年
- 大学生廉洁教育是帮助大学生提高廉洁认识、树立廉洁信念、锤炼廉洁意志、养成廉洁行为的实践教育活动.开展大学生廉洁教育,有助于端正大学生正确的世界观、人生观和价值观,使之形成积极、健康的理想信念、道德观念、法制理念和社会责任.通过健全领导体制、加强保障机制、营造外部环境、强化教育实效、实施朋辈教育多措并举,可为大学生廉洁教育提供相应的组织体系、教育结构、环境治理和监督机制等保障,从而构建大学生廉洁教育的长效机制.
- 傅国光
- 关键词：廉洁教育大学生
