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何云峰

作品数:3 被引量:38H指数:2
供职机构:香港大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇同伴团体
  • 2篇团体
  • 2篇儿童
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇政治
  • 1篇社会功能
  • 1篇社会能力
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会行为
  • 1篇市场经济
  • 1篇同伴接纳
  • 1篇主政
  • 1篇自治
  • 1篇民社
  • 1篇民主
  • 1篇民主政治
  • 1篇接纳
  • 1篇公民

机构

  • 3篇香港大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇西安大略大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇香港中文大学

作者

  • 3篇何云峰
  • 2篇郑淑杰
  • 2篇陈欣银
  • 2篇杨渝川
  • 1篇常磊
  • 1篇郑日昌
  • 1篇何云峰

传媒

  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇心理学探新

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
儿童对所属同伴团体的选择和适应被引量:26
2002年
为探讨儿童所属非正式同伴团体的选择和适应过程 ,选择 4 6 9名小 3、初 1学生参加了为期 2年的追踪研究。儿童同伴团体和学校适应 (社会行为、社会适应、学习适应 )的资料取自包含同伴评定、教师评定和学校记录多种渠道。研究发现 ,(1)儿童选择与自己在学校适应方面相似的同伴组成同伴团体 ;(2 )同伴团体不仅在成员构成还是在学校适应的团体特征上具有中等程度的稳定性 ;(3)儿童在初测时所属同伴团体的社会能力越强、社交性越高、学业成绩越优异 ,则其两年后在这些方面的表现也越好 ,如果所属同伴团体存在同伴拒绝或学业问题 ,则儿童在两年后被同伴拒绝和出现学业问题的可能性也越大。
杨渝川郑淑杰郑日昌陈欣银何云峰
关键词:儿童同伴团体社会行为社会适应
同伴团体对儿童青少年学业成就和社会功能关系的影响被引量:14
2003年
运用同伴评价、教师评估和学校记录等多种渠道收集关于同伴团体、社会功能、同伴接纳以及学业成就的资料 ,旨在考察同伴团体与儿童青少年学业成就和社会功能的关系。研究发现 :绝大多数儿童青少年都有自己的同伴团体。这些同伴团体在学业成就上有很高的同质性。学业成就与社会适应无论在团体内的个体水平还是在团体水平上都密切相关。而且 ,团体的学业表现是个体学业成就和社会适应间的重要调节因素 ,表明团体学业规范对个体水平上学业成就与社会功能的关系有增强或是减弱的作用。这项研究再一次证明同伴团体在儿童个体发展中的重要意义。
杨渝川郑淑杰陈欣银常磊何云峰
关键词:同伴团体学业成就社会功能社会能力同伴接纳
正确认识我国城市基层直接民主的主体错位问题被引量:2
2005年
根据当今我国法律对居民委员会的定性,居民委员会是“自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织”,它应当属于非政府组织的一种特殊形式。但实际社会生活中居民委员会又担当着政府的角色。我国在民主政治发展方面选择的是以基层群众自治为特征的直接民主形式。这种事实上的政权主体与法律规定的非政府地位之间不相符合。所以,文章认为我国城市直接民主的定位在政权主体上发生了严重错位。文章提出要正确对待这种错位的直接民主,应当把它看成是走向对位的直接民主的必要准备。为了将错位的直接民主推进到对位的直接民主,应当还居民委员会于公民社会,实行政社分开,将街道作为我国城市基层直接民主的政权主体。
何云峰
关键词:公民社会自治市场经济民主政治
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