郑日昌
- 作品数：174 被引量：3,670H指数：34
- 供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划面上项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题北京市重点实验室更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 贫困大学生一般自我效能感、应对方式和心理健康的关系被引量：23
- 2008年
- 贫困大学生作为一个特殊群体比普通大学生表现出更多的心理问题，其一般自我效能感低于普通大学生，也表现出更多的情绪取向的应对方式。已有研究很少将一般自我效能感与应对方式结合起来探讨两者对贫困大学生心理健康的作用机制。
- 卢洪明傅纳李旸郑日昌
- 关键词：心理健康一般自我效能感贫困大学生
- 20年来我国心理学研究方法的回顾与反思被引量：43
- 2001年
- 对近 2 0年来我国心理学研究所采用的研究方法及分析资料的方法进行了客观的回顾与评价 ,概述了我国心理学研究所采用的主要研究方法和分析资料的方法 ,探索研究方法的变化趋势 ,指出存在的主要问题 。
- 崔丽霞郑日昌
- 关键词：心理学研究方法
- 大学生心理和谐量表的编制被引量：44
- 2011年
- 目的编制大学生心理和谐问卷,并分析其信、效度。方法以文献研究为基础,结合大学生开放式问卷所获资料,编制大学生心理和谐问卷。对1056名大学生进行了施测,对调查数据进行信度分析和探索性因素分析、验证性因素分析。结果大学生心理和谐问卷有3个纬度,分别为自我和谐、人际和谐、人事和谐,这3个分纬度及心理和谐总量表的Cronbachα系数分别为0.79、0.77、0.74和0.76,重测信度依次分别为0.89、0.88、0.85和0.88;各项目的因子载荷在0.58-0.89之间,各因子的相关在0.46-0.56之间;大学生心理和谐问卷验证性因素分析的指标：GFI=0.98、TLI=0.98、CFI=0.99、χ^2/df=3.58、RM-SEA=0.07;心理和谐总分与流调中心用量表总分的相关为-0.55（P〈0.01）,与大学生人格问卷总分相关为-0.44（P〈0.05）。结论大学生心理和谐问卷具有良好的信度和效度。
- 吴九君郑日昌
- 关键词：心理健康心理和谐心理测量学研究大学生信度
- 生涯咨询中几种质性评估技术被引量：3
- 2010年
- 本文介绍了生涯咨询中几种质性评估技术,并探讨了其在企业中应用的注意事项。
- 曾海波郑日昌
- 关键词：主题生命线
- 高校教师工作家庭关系、工作特征与生活满意度的研究被引量：22
- 2008年
- 该研究通过对1149位高校教师的问卷调查,探讨了高校教师工作家庭关系的特点及其与工作特征、生活满意度的关系。结果发现:1)高校教师体验到的工作家庭冲突与工作家庭促进存在较弱的负相关。2)男性教师体验到的家庭-工作冲突显著高于女性教师,在工作-家庭冲突和工作家庭促进方面差异不显著。3)工作要求能正向预测工作家庭冲突和工作家庭促进;个人对工作家庭平衡的控制感能降低工作-家庭冲突、提升工作家庭促进,但同时也会使家庭-工作冲突增加。4)工作家庭促进会显著地提升教师对工作和家庭的满意感。工作-家庭冲突会削弱工作满意度,家庭-工作冲突则会导致家庭满意度下降。
- 林丹瑚王芳郑日昌蒋奖
- 关键词：生活满意度高校教师
- 职业生涯信念测评的研究进展被引量：5
- 2009年
- 本文介绍了职业生涯信念测评的演进以及Krumboltz生涯信念量表、纪宪燕生涯信念检核表、杨淑珍生涯信念量表等三个量表的编制目的、内容结构、信度、效度、常模、适用对象与范围,对三个量表进行总体比较与测量学比较,对未来的研究方向提出了展望。
- 彭永新金树人郑日昌
- 网络心理咨询的疗效与展望被引量：67
- 2007年
- 心理学家预测,通过互联网开展的心理咨询,在未来的10年里将成为第二大快速增长的服务领域。该文综述了近期国外有关网络心理咨询的概念和种类,有关网络心理咨询疗效的实证研究以及确保网络心理咨询疗效所采取的措施等。在此基础上作者指出网络心理咨询研究中存在的问题,相信随着这些问题的改进,网络心理咨询必将迈向规范、标准和科学的轨道。
- 崔丽霞雷雳蔺雯雯郑日昌
- 关键词：网络心理咨询
- 大学生的情感变量与心理健康的探讨被引量：33
- 2004年
- 目的 :研究大学生情感变量与心理健康的关系。方法 :选用情感量表、心理健康症状自评量表 (SCL -90 ) ,分层随机抽样 ,对 2 10名大学生进行调查。结果 :差异检验表明男性的负向情感多于女性 (t=2 2 3 ,P <0 0 5 ) ,快乐感低于女性 (t =-1 99,P <0 0 5 ) ,在正向情感上无显著性别差异 (t =0 2 1,P >0 0 5 ) ;大一学生的快乐感和正向情感多于大四学生 (t =2 0 8,2 2 2 ,P均 <0 0 5 ) ,在负向情感上无显著年级差异 (t=-1 76,P >0 0 5 ) ;除精神病性外 (t =1 49,P >0 0 5 ) ,快乐感高的被试与快乐感低的被试在心理症状其余各因子上得分有显著差异 (t=3 2 4～ 6 40 ,P <0 0 1)。相关分析表明 :快乐感、正向情感与多数心理症状因子相关达显著水平 (r=0 2 1～ 0 5 9,P <0 0 5～ 0 0 1) ,负向情感与所有心理症状因子相关达显著水平 (r =0 2 0～ 0 61,P <0 0 5～ 0 0 1)。
- 邓丽芳郑日昌
- 关键词：大学生情感变量心理健康症状自评量表
- 大学生主观幸福感及其影响因素被引量：403
- 2004年
- 目的 :了解大学生群体对生活的总体感受及满意度 ,并探讨个体的自尊、社会支持与归因等因素对主观幸福感 (SWB)的影响。方法 :用幸福感指数量表、社会支持量表及归因量表等对 1-4年级的40 0名大学生小团体施测。结果 :1 大学生幸福感指数的平均数为 10 46± 1 79;城市高于乡村 (城 10 87±1 75 ,乡 10 3 7± 1 78) ,有显著性差异 (t =2 15 ,P <0 0 5 ) ;而性别差异未达显著水平 ;2 大学生幸福感与自尊显著相关 (r =0 3 7,P <0 0 0 1) ,其中“总体情感指数”与自尊的相关最高 (r =0 5 1,P <0 0 0 1)。 3 幸福感指数与社会支持显著相关 ,其中“总体情感指数”与“主观支持”相关最高 (r =0 3 1,P <0 0 0 1) ;4 归因倾向为“外控组”的大学生幸福感较低 ,而“内控组”与“中间组”的大学生 ,其幸福感无显著性差异。结论 :个体的自尊、社会支持与归因等因素对幸福感存在显著影响 ,且各有不同的特点。本研究为进一步研究大学生的幸福感提供了一定的基础。
- 张雯郑日昌
- 关键词：大学生主观幸福感影响因素满意度自尊社会支持
- 后现代旗帜下的心理治疗被引量：21
- 2005年
- 郑日昌
- 关键词：心理治疗后现代主义现代社会
