您的位置： 专家智库 > >

任日丽

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇远程教育
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师范院校教师
  • 1篇主义
  • 1篇网络课堂
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术能力
  • 1篇教育技术能力...
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇课程设计
  • 1篇课堂
  • 1篇技术能力培训
  • 1篇建构主义
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇任日丽
  • 1篇谢耀辉

传媒

  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
基于建构主义的全日制本科生网络课堂建设构想被引量：1
2010年
网络学习已逐步发展成为高等教育的主要辅助形式,网络学习资源在规范性和教学性上已见成效,但网络课堂学习活动的设计、学习评价的及时反馈等还没有得到很好的改善。针对这些问题提出了相应的对策,力求改善网络学习的效果,推动高等教育网络课堂教学的持续、健康发展。
任日丽谢耀辉
关键词：网络课堂建构主义远程教育
师范院校教师教育技术能力培训课程内容分析与设计
随着教育信息化的发展，基础教育对中小学教师的教育教学能力要求越来越高。师范院校是培养中小学教师的摇篮，师范院校教师的教育教学水平将直接影响其培养出来的中小学教师的相关能力。教师的教育技术能力是教师必须具备的专业能力之一，...
任日丽
关键词：师范院校教师教育课程设计
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0