丁玲玲
- 作品数：12 被引量：32H指数：4
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国基础教育外语教学研究资助金项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
- 美国EAP教学对我国大学英语教学的启示被引量：4
- 2013年
- 美国EAP教学以提高学习者运用英语进行学术交流的能力为教学目标,选择与学习者所学专业、从事工作之相关文献作为教学内容,设置英语能力培训课程和学术能力培训课程,采用指导性教学模式和以内容为依托型教学模式。美国EAP教学经验可以为我国所借鉴,对我国大学英语教学的内容选择、课程设置、教学分段及教师合作教学有重要启示。
- 丁玲玲
- 关键词：大学英语教学教学模式
- 大学英语教学中的知识内化机制研究被引量：10
- 2012年
- 依据英语知识内化机制,结合知识转移的内化理论和语言学习的心理过程,可构建适合大学英语教学的知识内化机制:兴趣培养、深刻感知;坚实基础、准确识别;了解学生、因材施教;鼓励参与、加强记忆。
- 丁玲玲
- 关键词：知识内化大学英语教学
- 自动串行的英语阅读分行器
- 自动串行的英语阅读分行器，涉及一种英语阅读分行器。解决了在英语阅读时经常会出现串行的问题。本实用新型的弹性固定带为圈状，弹性固定带的内侧设有等间隔排列的齿，所述等间隔排列的齿的间隔宽度与齿轮的间隔宽度相等，齿轮套接在电机...
- 丁玲玲王珏李淑梅
- 英语语篇的逻辑特征与艺术
- 2016年
- 英语语篇的逻辑特征规律化并运用于实践的技术便是英语语篇的逻辑艺术。本文依据英语语篇的逻辑特征和规律提出了英语语篇的逻辑艺术,即直线型思维艺术、树形结构艺术和显性化艺术,并将其运用于英语语篇的产出过程。对英语语篇逻辑特征与逻辑艺术的掌握为指导英语语篇的产出提供了更加可靠的理论依据和更为有效的实践操作方法。
- 丁玲玲
- 关键词：英语语篇逻辑特征逻辑艺术
- 英语单词辅助记忆装置
- 英语单词辅助记忆装置，属于英语教学领域，本实用新型为了提供一种快速有效记忆英语单词的装置。本实用新型所述英语单词辅助记忆装置包括底板、长侧板、短侧板、后立板、前挡板、卡片推板和四条弹性连接件；底板、长侧板、短侧板和后立板...
- 丁玲玲闫中强王珏
- 文献传递
- 美国社区教育的内涵和运行机制及对我国学习型社会建设的启示被引量：5
- 2021年
- 分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障“全民学习”;从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励“终身学习”。
- 丁玲玲才亚楠
- 关键词：社区教育学习型社会
- 艺术教育与艺术设计应用于大学英语教学之实证研究
- 2014年
- 艺术教育与艺术设计的本质皆在于培养学生的素养及认知能力,许多高校已经开设相关课程,以期提升大学生人文艺术素养,却未得到重视。文章对此现象进行分析,指出原因为艺术教育与艺术设计课程未能与具体学科知识有机结合。课题组从提升大学生学科素养和启迪学科认知的视角,将艺术教育与艺术设计应用于本校大学英语教学,并展开实证研究。调查所反馈数据表明,其教学效果良好,对学生英语素养的提升有一定的现实意义,为大学英语教学改革提供实践经验。
- 丁玲玲李淑梅
- 关键词：艺术教育艺术设计大学英语教学
- 英语专业复合型人才培养的“五维互动”模式研究被引量：7
- 2016年
- 以素质教育和能力本位教育理论为基础架构的"五维互动"复合型外语人才模式,将通识教育、专业教育、素质培养、技能培训和实践演练五个人才培养维度在人才培养过程中相互渗透、相互融合,其中通识教育是基础,专业教育是关键,素质培养是核心,技能培训是手段,实践演练是检验。哈尔滨师范大学英语专业从课程设置合理化、教学内容科学化、实践活动多样化和教学评价多元化等方面,对"五维互动"培养模式进行了实践探索。
- 李淑梅丁玲玲
- 关键词：英语专业
- 语言服务视角下研究生公共英语写作课程建设研究
- 2021年
- 随着我国高等院校招生规模的扩大和高等教育的普及,部分大学英语教学的教学资源出现了不足的情况,造成了大量的教育教学资源相对短缺,降低了研究生的英语写作课程数量,使部分学生英语写作基础不牢,英语的写作水平有所下降.研究生英语写作教学的目的是在较高的起点上有效地提高学生的英语应用能力,即有效率阅读、写作、翻译及听说能力.虽然不同的高校对英语写作教学的关注程度相同,其教学手段和方法也不尽相同,但英语写作却是高校研究生毕业的必修课,这也为毕业生的求职及继续深造奠定了坚定的基础.
- 丁玲玲
- 关键词：语言服务研究生公共英语写作课程
