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鲍淑兰

作品数：5 被引量：18H指数：3
供职机构：广西中医学院护理学院更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇护理
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇心理咨询
  • 1篇循证
  • 1篇循证护理
  • 1篇早恋
  • 1篇中等教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会生存
  • 1篇社会生存能力
  • 1篇情商
  • 1篇情商培养
  • 1篇教育实践
  • 1篇精神科
  • 1篇精神科护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理教育

机构

  • 5篇广西中医学院

作者

  • 5篇鲍淑兰
  • 1篇蒋志娟
  • 1篇高滨洋
  • 1篇邓远美
  • 1篇陈志英

传媒

  • 4篇广西中医学院...
  • 1篇齐鲁护理杂志

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基础护理中技术操作不规范的成因分析及对策被引量：3
2000年
鲍淑兰
关键词：基础护理
中等专业学校学生的早恋问题与对策
2003年
鲍淑兰
关键词：早恋中等教育心理问题心理咨询
教师在循证护理教育实践中作用的研究被引量：8
2008年
蒋志娟邓远美高滨洋陈志英鲍淑兰
关键词：循证护理教育实践教师高等护理教育护理素质护理意识
加强情商培养 提高学生社会生存能力被引量：4
2004年
鲍淑兰
关键词：情商
角色扮演在《精神科护理》教学中的应用被引量：3
2005年
[目的]探讨角色扮演对《精神科护理》教学效果的影响。[方法]2003级大专护理(1),(2)班分别设为对照组和试验组,试验组用课堂角色扮演方式完成课堂教学,而对照组则采用传统教学方法。观察两班临床见习时与精神异常患者沟通的效果。[结果]试验组与精神异常患者沟通水平明显高于对照组。[结论]课堂生动的角色扮演可促进护理专业学生与精神异常患者之间的沟通。
鲍淑兰
关键词：角色扮演精神科护理护理教学
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