高长江
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 普通高中通用技术教师专业发展个案研究
- 当前,教师专业发展已成为教师教育理论研究、教育实践的主流话语,成为国内外关注的热点问题;通用技术课程作为本次基础教育课程改革的一大亮点,其推行实施过程中遇到很多困难,其中师资水平较低是主要困扰因素之一。本研究以通用技术教...
- 高长江
- 关键词：教师专业发展知识技能团队协作
- 职业教育与产业结构关系的探析及思考被引量：3
- 2010年
- 职业教育与产业结构的关系密不可分,它们相互制约、相互推动。产业结构对职业教育发展起着导向性、制约性的作用,而职业教育又反作用于产业结构,两者呈现一种"互动、共赢"的关系。在分析两者相互关系的基础上,笔者就职业教育如何根据产业结构状况谋求自身健康发展提出一些思考。
- 高长江
- 关键词：产业结构职业教育
- 杜威职教思想探析及其现代意蕴
- 2010年
- 杜威在批判传统狭隘职教观的基础上,形成了"大职业教育观"的理论主张;在职业教育的具体实施层面,他主张:课程设置综合化、内容具有前瞻性,实施途径应多元化,以"主动作业"为载体的教学方法;杜威职业教育思想对我国当前职业教育发展在观念认识层面与具体实施层面都具有积极的启发与指导意义。
- 高长江
- 关键词：职教思想
- 职业院校人文教育低效的成因探析及其对策被引量：1
- 2010年
- 在大力贯彻实践"科学发展观"、坚持"以人为本"的时代背景下,在职业院校进行职业教育与人文教育的整合在职业教育界日益受到认同与重视。但是,职业院校如何高效地实施人文教育,这一问题一直困扰着人们,针对此问题,笔者认为:首先,要对我国职业院校人文教育实施中其存在的问题做出深入的分析、找出问题的根源所在;在此基础上,提出有针对性的解决之策,并将之贯穿于职业教育的全过程。
- 冉磊高长江
- 关键词：职业院校职业教育人文教育
- 杜威职教思想的探究及其启示被引量：1
- 2011年
- 杜威在批判传统狭隘职教观的基础上,形成了"大职业教育观"的理论主张;在职业教育的具体实施层面,他主张:课程设置综合化、内容具有前瞻性,实施途径应多元化,以"主动作业"为载体的教学方法;杜威职业教育思想对我国当前职业教育发展在观念认识层面与具体实施层面都具有积极的启发与指导意义。
- 尹洪廷高长江
- 关键词：职教思想
