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马秀欢

作品数:27 被引量:58H指数:5
供职机构:辽宁对外经贸学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 15篇文化科学
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  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 14篇英语
  • 13篇教学
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  • 2篇大学英语听说
  • 2篇学法
  • 2篇课堂活动
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  • 2篇教学法

机构

  • 23篇辽宁对外经贸...

作者

  • 23篇马秀欢
  • 1篇王蕴
  • 1篇徐晓颖
  • 1篇孙一

传媒

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  • 1篇对外经贸
  • 1篇锦州医科大学...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 2篇2020
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈时间管理在高校英语教学中的应用
2011年
学生进入大学后自由支配时间增多,如何合理安排时间,提高学习英语效率是值得研究的课题。时间管理方法在学习英语方面的应用,也可延伸到其他学科乃至学生毕业后的工作和生活中。如果学生能够在教师的指导和督促下,把此方法落实到自主学习的实处,将会产生积极的、可预见的良好效果。
马秀欢
关键词:时间管理高校英语教学
大学英语听说教学翻转课堂中教师角色转型与学生接受度的调查研究被引量:4
2017年
本文主要针对大学英语听说教学翻转课堂中教师角色转型与学生接受度进行调查研究。调查结果表明:在翻转教学模式下,大学英语教师在听说教学中的角色定位应为引导者角色,学生普遍能接受教师在听说教学中运用翻转课堂教学模式。在此基础上提出若干发展建议,希望能进一步促进翻转课堂教学模式在大学英语听说教学中的有效运用。
马秀欢
关键词:大学英语听说教学教师角色接受度
翻转课堂在大学英语听说课实践教学中的探索被引量:6
2017年
翻转课堂教学模式是在信息技术支持下的一种新型教学模式.本文主要针对翻转课堂在大学英语听说课实践教学中运用进行的思考与探索.首先,对翻转课堂教学模式的概念进行界定.其次,提出了翻转课堂教学模式应用于大学英语听说课教学中的两点优势:解决内容多与课时少的矛盾;促进师生角色重心翻转与提升.最后,对基于翻转课堂教学模式的大学英语听说课教学模型进行阐述.该模型主要由课前教学模型和课中教学模型两个部分组成.希望本文的研究可以进一步促进翻转课堂教学模式在大学英语听说课教学中的有效运用.
马秀欢
关键词:高校听说课
基于HDFS的分布式教学资源平台设计与实现
2017年
教学资源管理是提高教学质量和促进教育资源均衡的重要因素,分布式存储是解决目前教学资源数据量大、存储成本高和访问速度慢的有效手段。基于HDFS技术展开研究,为系统开发提供技术支持。研究内容以HDFS体系结构为基础,遵循"松散耦合"的思想,设计了由基础设施层、支撑平台层、软件功能层和用户接入层构成的四层平台架构;使用HDFS技术,实现了读取文件和写入文件等核心功能。研究成果解决了软件开发关键性技术问题,开发过程中要充分发挥HDFS的优点,以提高软件的质量和性能。
马秀欢
关键词:HDFS分布式存储教学资源平台
基于“Tell Me More”系统的英语听说翻转课堂分析及应用被引量:1
2015年
本文通过受访者亲身体验、填写体验问卷及接受深度访谈三个环节,探讨了基于"Tell Me More"(简称TMM)系统的大学英语听说"翻转课堂"的应用问题,分析了受访者对翻转课堂学习的需求及认可程度、期望实施方式、应用情境、翻转课程需求等,以期提升学生的自主学习能力和知识的内化过程。
马秀欢
关键词:ME英语听说
论礼仪教育在高校素质教育中的实施策略被引量:5
2013年
礼仪是一种既具有内在道德要求,又具有特定的外在表现形式的行为规范。高校大学生礼仪素养缺失现象严重,不文明行为比比皆是,严重阻碍了大学生的未来发展,影响了社会的稳定与和谐。礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高其社会适应能力。
马秀欢
关键词:礼仪教育素质教育
“一带一路”背景下应用型本科高校国际化人才培养模式研究被引量:9
2020年
在“一带一路”倡议的背景下,我国应用型本科高校应该培养什么样的国际化人才以及应该如何培养是一个需要重新审视的问题。本文总结出我国应用型本科高校国际化人才培养的标准,强调立足于本国立场和利益,并以国际化人才培养标准为核心提出了具体的国际化人才培养模式,在培养模式中强调理解和尊重我国传统文化是理解和尊重他国文化的基础,同时强调应用型本科高校自身的国际化改革是对学生国际化教育的最好的榜样和示范。
孙一徐晓颖王蕴马秀欢
关键词:应用型本科高校文化教学
论高校教师如何做到有效表达被引量:1
2012年
本文以"有效表达"作为研究着眼点,通过开放式的调查问卷,结合高校学生对高校教师教学能力的期望,尝试提出解决方案。通过教师对授课前心理准备、同理心的建立、成人注意力曲线等方面的深入研究,提高有效表达能力,进而提高整体教学水平。
马秀欢
关键词:同理心
浅析高校学生焦虑心理及其应对建议
2013年
目前,由于学习、就业等压力过大,一些大学生出现焦虑心理现象,具体表现有新生焦虑、应试焦虑、就业焦虑等。提出大学生应改变以自我为中心的心理,积极融入集体和参加体育锻炼,树立正确的考试观,摆正就业心态,正确面对就业压力,以平和的心态对待学习和生活,培养健康、开朗的性格,提高大学生的自信心和心理承受能力,克服焦虑心理等建议。
马秀欢
关键词:焦虑心理高校学生体育锻炼
浅谈确立学习目标的重要性与策略被引量:2
2011年
本文结合目标教学法在大学课堂中的实际应用,阐述目标教学使教学目标数字化,明确化。结合目前大学生实际情况,通过调查问卷,访谈,特别的公开课等方式获得第一手材料,探讨目标教学对教师教学和学生学习的双重积极意义。并结合高校非英语专业英语教学课堂、学生特点,对目标教学在高校课堂中的具体实施和实际运用提出看法。
马秀欢
关键词:目标教学非英语专业课堂应用
共3页<123>
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