顾力行
- 作品数：8 被引量：52H指数：4
- 供职机构：上海外国语大学跨文化研究中心更多>>
- 发文基金：上海高校本科重点教学改革项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律经济管理更多>>
- 内外有别 顺其自然——外国专家看中国地方政府网站被引量：1
- 2012年
- 对于中国各级政府来讲,如何有效地在互联网空间传播政府形象是一个新课题。以2011年的中国形象宣传片为例,根据相关调查,该宣传片基本达到了预期的目的,扩大了中国的影响力,也吸引了国际社会的关注,对改善和提高中国国际形象有很大的帮助。
- 顾力行翟石磊
- 关键词：宣传片政府形象文化取向普世价值共享文化
- “真实与想象”的家园:《桑青与桃红》和《茉莉》的第三空间
- 2015年
- 著名华裔作家聂华苓的《桑青与桃红》和印裔作家巴拉迪·穆克吉的《茉莉》中的女性离散叙述和寻找家园经历如此相似和凝重,让人不得不重新审视这两部小说的寓意和离散女性的生存困境。两位边缘女性在流放旅途中不断变换自我,以适应周遭环境,并寻找她们的新家园。在"真实与想象"之间的第三空间为她们提供了第三种选择。第三空间是一个融合点,杂糅之地,是边缘群体在逃离旧的家园建立新关系的开放空间。小说中的离散女性在流放中的错位记忆,杂糅身份选择以及孕育新生命等行为,都是她们在第三空间重建自己家园的策略。
- 沈维维顾力行
- 关键词：《桑青与桃红》家园
- 语言杂糅与文化杂糅:跨文化交际研究新视角被引量：3
- 2016年
- 语言和文化在全球范围内流动,使得语言文化杂糅成为常态,文化身份呈多元化趋势。以先验性文化差异为前设的跨文化交际研究,有必要借助杂糅这一理论建构来拓展研究思路,使研究更加贴近现实。本文尝试从语言、文化和认同三个方面,介绍杂糅这一概念的基本含义及相关学术话语,指出杂糅这一概念对跨文化交际研究带来的挑战,并介绍学界针对上述挑战做出的回应。笔者希望通过上述讨论,为今后有关杂糅与跨文化交际的研究做一些理论铺垫。
- 翁立平顾力行
- 关键词：杂糅语言文化文化认同跨文化交际
- 当今跨文化交际研究中的文化悖论被引量：10
- 2014年
- 经济全球化带来了文化的变迁和融合,对学界现有文化观进行反思已成为必要。以"文化等同于国家"和"文化对个体行为具有决定性影响"为主要特征的固定特质观在当今跨文化交际学领域根深蒂固,可谓是一个文化悖论。为了使跨文化交际研究更加契合当今的经济全球化趋势,本文对固定特质观进行系统的批判和分析,揭示其历史渊源、本质特征、内在缺陷和功能范围,并提出在跨文化交际研究中融入动态过程观的主张,试图实现对文化悖论的超越。
- 翁立平顾力行
- 关键词：跨文化交际文化
- 从传统课程到慕课的重塑--以《跨文化交际》课程为例被引量：9
- 2016年
- 文章以某外国语大学跨文化研究中心教学团队在英国FutureLearn平台上开设的《跨文化交际》慕课为例,分享了团队在教学设计与制作方面的实践和经验,并对课程进行了定量、定性评估。最后探讨了慕课形式对"跨文化交际学科"发展的推动作用,以及服务国家长远教育战略目标的意义。
- 迟若冰张红玲顾力行
- 关键词：跨文化交际教学设计
- 我国30年跨文化交际/传播教材的分析性评估(1985—2014)被引量：17
- 2015年
- 本文采用内容分析法对1985至2014年30年间我国出版的122部跨文化交际/传播教材进行梳理和归类,系统考察教材的主题内容、性质和价值定位。研究结果表明:(1)国内跨文化研究广度不断拓展,多学科性日益凸显;(2)跨文化理论研究不足,研究方法有待改进;(3)理论与实践结合应成为未来跨文化交际/传播教学与研究的重点。
- 索格飞翁立平顾力行
- 外语教学与跨文化交际能力培养:模型建构二十年被引量：4
- 2015年
- 国内跨文化交际能力建构的研究始于1994年,至今已有20个年头。在此期间,共有20个公开发表的文献建构了跨文化交际能力模型。笔者对建构这些模型的目的、方法和主要理论来源以及模型的构成进行了分析,得出以下结论:第一,我国跨文化交际能力模型建构具有跨学科性和多样性;第二,现有模型有助于我们多层次地研究跨文化交际能力,也有助于我们在外语教学中对跨文化交际能力培养进行定位;第三,现有模型结构的单一性源于相对狭窄的理论来源和薄弱的实证、实践基础。
- 付小秋顾力行
- 关键词：跨文化交际能力外语教学
