韩云萍
- 作品数：22 被引量：65H指数：4
- 供职机构：昆明冶金高等专科学校更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 论高校心理健康教师专业化发展的自身建设被引量：2
- 2010年
- 高校心理健康教育教师的专业化发展是提高大学生心理素质的保障,主要环节是教师自身的建设。提高自身素质、树立科学的教育理念、广博的知识等自身建设是心理健康教师专业化发展的根本内容。提高自我效能、实施督导制度、技术整合、科教结合、总结经验是其自身建设的有效措施。
- 韩云萍王跃
- 关键词：高校心理健康教育教师专业化
- 积极心理健康教育教学模式对高职学生心理素质的影响被引量：26
- 2010年
- 目的对比两种教学模式对学生心理素质的影响,为有效地开展心理健康教育教学提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对应用积极心理健康教育教学模式进行教学的68名学生、应用传统心理健康教育教学模式进行教学的65名学生和未进行课堂教学的60名学生的心理健康进行测评对比。结果①经过积极心理健康教育教学的学生比传统心理健康教育教学的学生心理健康水平显著提高(U=342.2,P<0.05);各因子分降低显著(U=312.5,P<0.05,);②经过心理健康课堂教学的学生比未上过心理健康课的学生心理健康状况提高显著(U=332.2,P<0.05,)。结论积极心理健康教育教学模式较传统心理健康教育教学模式成效显著;积极心理健康教育应是学校教育的主导方向。
- 韩云萍王跃朱丽芬
- 关键词：积极心理健康教育症状自评量表高职学生
- 论艾滋病人的社会支持被引量：2
- 2009年
- 艾滋病人的心理危机会使其丧失生活信心，又可能对社会造成危害。社会的不接纳是其主要原因，建立完善的社会支持系统是提高艾滋病人心理健康水平，降低心理危机的有效途径，也是以人为本、社会和谐的根本。
- 戴文惠韩云萍
- 关键词：艾滋病人心理问题社会支持
- 云南大学生学校适应性量表因素结构之探讨被引量：3
- 2010年
- 目的本文旨在检验卢谢峰编制的大学生学校适应性量表对云南大学生的适合性。方法对3057名大学生学校适应性量表的作答数据做验证性因素分析。结果大学生学校适应性量表的结构得到证明。结论经探索性因素分析认为,该量表在大部分因子上适合云南大学生。
- 朱丽芬代祖良王贵青韩云萍
- 关键词：大学生
- 云南省38例艾滋病住院患者心理健康调查
- 目的：对云南省艾滋病住院患者进行心理健康调查，了解艾滋病患者的心理健康状况，建立心理辅导机制;方法：采用症状自评量表(SCL-90)对云南省某医院艾滋病住院患者进行心理健康测评;结果：①艾滋病患者的心理健康水平显著低于全...
- 王娟韩云萍王跃
- 关键词：艾滋病患者心理健康生活质量
- 文献传递
- 用艾里克森的心理发展观看在校大学生恋爱问题被引量：9
- 2004年
- 用艾里克森的心理发展观来看在校大学生的恋爱问题,提出学校应采取正确引导的方法,使大学生 建立正确的人生观、恋爱观,这是使大学生身心健康的上策。
- 韩云萍
- 关键词：大学生恋爱艾里克森心理发展人生观
- 课堂教学对高职高专学生心理素质影响的调查被引量：6
- 2009年
- 目的了解开展心理健康教育课堂教学对学生心理素质提高的作用,为有效开展心理健康教育课堂教学提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对65名学生进行课堂教学前后心理健康调查对比,与60名学生未进行课堂教学前后心理健康调查比较。结果①经过心理健康课堂教学后的学生比未上过心理健康课的学生心理健康状况提高大;②经过课堂教学,男生心理健康状况提高比女生显著;③经过课堂教学后强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子降低显著。结论及时对高职高专学生开展心理健康教育课堂,并有针对性、实效性地开展心理健康教育的课堂,可以有效的提高高职高专大学生的心理健康水平。
- 韩云萍王跃朱丽芬余燕
- 关键词：症状自评量表心理健康高职高专学生
- 发挥高校医疗机构在育人中的作用被引量：1
- 2001年
- 结合高校的实际情况,搞好预防保健以配合高校育人工作;对学生开展心理健康教育,艾滋病的预防教育,提高学生的自我保健能力;参加社区卫生服务,为学校营造一个全面育人的环境。
- 韩云萍
- 关键词：高校预防保健健康教育
- 我校开展心理健康教育工作管理模式的探讨被引量：2
- 2006年
- 高职高专心理健康教育工作的关键是管理模式。在分析高职高专学生心理健康状况、心理健康教育工作现状的基础上探索了一条既有实效性又有科学性的高职高专心理健康教育管理模式。
- 韩云萍
- 关键词：高职高专心理健康
- 云南省38例艾滋病住院患者心理健康调查被引量：6
- 2012年
- 目的了解艾滋病患者的心理健康状况,建立心理辅导机制。方法采用症状自评量表(SCL-90)对艾滋病住院患者进行心理健康测评。结果①艾滋病患者的心理健康水平不显著低于全国常模(t=1.41,P>0.05);②艾滋病患者的躯体化、人际关系敏感、敌对3个因子与全国常模有显著性差异(P<0.05);③艾滋病人男性患者与女性患者相比较躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、精神病性有显著性差异(t=-1.89,-1.89,-3.88,-2.09,-2.29;P<0.05)。结论在艾滋病患者中开展心理健康辅导可以降低和减少患者对社会的敌对性,提高其生活质量。
- 王跃韩云萍王娟
- 关键词：艾滋病心理健康症状自评量表
