陈秋虹 作品数:9 被引量:18 H指数:2 供职机构: 漯河市中心医院 更多>> 相关领域: 医药卫生 更多>>
误用硫普罗宁微量致过敏性休克1例 被引量:2 2009年 陈秋虹 杨丽丽 王翠霞关键词:硫普罗宁 10%葡萄糖 复方甘草酸单胺 误用 抗过敏治疗 门诊静脉输液的安全隐患及对策 被引量:12 2009年 陈秋虹关键词:静脉输液 门诊 输液中心 护理对策 输液量 临床带教中护生护理道德教育探讨 2012年 护理道德作为一种特殊社会意识存在,对提高医疗护理质量和水平以及社会护理学科的发展等,都有重要的意义。护生的道德教育不能局限于课堂,临床实习也是强化和培养护生道德教育的尤其重要环节。由于护理模式的转变,如何加强护生实习期间的护理道德教育,制订行之有效的临床护理道德教育基本策略,这就为现代护理人材教育者提出了新的要求,也是护理临床带教教师值得思考的课题。 陈秋虹 李敏杰 陈文诺关键词:教育 护理 健康教育对2型糖尿病患者糖代谢的干预 2010年 目的:探讨糖尿病健康教育(DHE)对2型糖尿病患者糖代谢的干预。方法:随机选择观察组33例2型糖尿病患者,除常规药物治疗外辅以DHE4周。对照组30例,仅常规药物治疗。结果:两组治疗后空腹血糖、餐后2小时血糖、平均血糖及HbA1c均有下降,观察组下降幅度大于对照组,日血糖波动范围明显减小,并且DKN上升幅度高于对照组,对照组DKN、血糖波动在治疗前后无明显变化。结论:DHE有助于2型糖尿病患者糖代谢的改善,是一种重要的辅助治疗措施。 陈秋虹 李文明关键词:糖尿病 健康教育 葡萄糖代谢 PBL在高仿真急救模拟教学中的应用 被引量:1 2012年 目的以模拟ICU和基于美国METI科技的高端模拟系统ECS(Emergency Care Simulator)为实验教学平台,开展高仿真急救模拟教学研究。采用PBL教学法在高仿真急救模拟教学中的应用效果PBL教学法是以问题为基础,建立假设、收集资料、论证、总结五段式教学过程。方法采用随机抽样法,将学生分成二组,对照组30名学生,在教学中采用传统教学法进行教学,观察组30名,学生在教学中采用PBL教学法进行教学。教学内容相同。结论 PBL教学法能够提高学生的学习兴趣,促进实践能力培养,加深知识的理解和记忆,提高教学质量。 陈秋虹 王文权 王书梅关键词:PBL教学模式 模拟教学 护理 胸腔留置中心静脉导管用于结核性胸腔积液引流及化疗的护理 2008年 对53例结核性胸腔积液的病人进行胸腔留置中心静脉导管,用于引流胸腔积液及腔内药物注入,并给予相应的护理措施,预防并发症的发生。53例病人中胸水控制率达98%,其中51例顺利完成了治疗,1例出现导管口局部感染,1例发生导管堵塞,无1例发生严重并发症。留置中心静脉导管引流胸腔积液和腔内注入药物的方法方便、安全,减少了病人反复胸腔穿刺的痛苦,同时有效地治疗了结核性胸腔积液,值得在临床上推广应用。 王丽霞 陈秋虹 周艳霞关键词:中心静脉导管 结核性胸腔积液 护理 临床带教中的护生护理道德教育 2012年 目前护理道德教育面临来自市场经济、患者日益增强的维权意识和科学技术发展的挑战以及基础教育、护理教育中重专业,轻道德的影响。本文从增强道德教育意识、构建道德教育体系、充分发挥教师的人格力量等多方面提出应对建议与思考。 陈秋虹 陈秋虹 李敏杰关键词:护生 带教 职业道德 晚期癌症患者家属健康教育需求的调查分析与护理对策 被引量:2 2010年 目的:了解癌症晚期患者家属健康教育的需求及被满足状况,以便制定有效的护理措施,为晚期癌症患者提供优质的护理服务和家庭支持。方法:采用问卷调查形成,对200例晚期癌症患者家属进行调查。结果:总体被满足程度较低。结论:应重视晚期癌症患者家属的健康教育,满足其需求,为晚期癌症患者提供家庭支持,提高抗癌治疗效果及患者生活质量。 陈秋虹 杨丽丽关键词:晚期癌症 家属 健康教育 门诊急诊工作中存在的护理安全问题与对策 被引量:1 2009年 门诊急诊是医院对外开放的窗口,是紧急救治危重病人的主要场所,是医疗、护理工作的最前沿,同时也是病人和医护人员之间最易产生矛盾的场所,极易发生医疗纠纷和病人投诉。由于其特殊的工作环境,急诊医疗、护理行为面对的是病情复杂多变、生命垂危、年龄不一的各种疾病的人群,以及被动面临的偶然和意外灾害事故所致的多发伤、批量伤病员的救治,其病情变化中交织着多种未知因素。而门诊医疗护理行为又是具有超过各种服务之上的高科技行为的组合活动日,具有高风险性,并承担着较大的法律责任, 丁培霞 王书梅 陈秋虹关键词:护理工作 护理行为 紧急救治 医疗纠纷 病情变化