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金志良

作品数:11 被引量:34H指数:3
供职机构:沈阳体育学院更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇教学
  • 3篇运动员
  • 3篇田径
  • 2篇短跑
  • 2篇体育
  • 2篇田径运动
  • 2篇跨栏
  • 1篇动机
  • 1篇动力学特征
  • 1篇短跑成绩
  • 1篇短跑运动
  • 1篇短跑运动员
  • 1篇信号
  • 1篇学习动机
  • 1篇优秀运动员
  • 1篇院校
  • 1篇在体
  • 1篇直观教学
  • 1篇身体训练
  • 1篇思维

机构

  • 10篇沈阳体育学院
  • 2篇北华大学
  • 1篇沈阳行政学院
  • 1篇鞍山市田径学...

作者

  • 10篇金志良
  • 2篇安天祥
  • 1篇邵丽华
  • 1篇张贵敏
  • 1篇姜伟民
  • 1篇张佩珊
  • 1篇吴占宝

传媒

  • 9篇沈阳体育学院...
  • 1篇文体用品与科...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1982
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈求异思维在体育教学中的应用被引量:1
2001年
安天祥金志良邵丽华
关键词:求异思维体育课教学创造性思维创新思维
提高跨栏栏间跑能力的教学实验研究被引量:2
1996年
长期以来,在田径跨栏教学中一直存在着学生难以完成三步栏间跑节奏的教学难题。针对这一难题,本研究于1987年和1993年先后进行了两轮教学测试与教学实验,发现了栏间跑第一步步长与下栏着地点同栏架距离之比是影响栏门跑能力的重要因素,首次提出了“K值”理论及其作用,证明了提高“K值”系数是提高跨栏栏门跑能力的关键。
姜伟民张贵敏张佩珊金志良
关键词:跨栏教学
放松技术对短跑成绩的影响
2015年
本文运用文献资料法、综合分析法、比较法等从生理学、心理学、训练学等角度对短跑运动员放松技术的特点及影响因素进行分析和论述,并提出了相应解决的方法和手段,指出了放松技术是短跑训练中所必须重视的新课题。
杜封金志良
关键词:短跑
浅谈体育教学课中准备活动的意义被引量:3
2002年
金志良
关键词:体育教学学习动机教学内容体育院校
背越式跳高过杆技术教法的实验研究被引量:1
2000年
金志良吴占宝
关键词:背越式跳高过杆技术教学方法
英国专家帕·约恩谈跨栏跑
1982年
英国跨栏专家帕·约恩先生受国际田联的委托,在大连举办了全国跨栏教练员学习班,进行了跨栏跑的专题讲学。有近六十名的教练员、教师和有关人员参加了学习班学习。帕·约恩先生是英国苏格兰人,从事田径运动训练多年,尤其对跨栏运动有专门的研究,并培养出了女子100米栏13″2的高水平运动员。
金志良
关键词:跨栏跑跨栏运动员身体训练田径运动训练专门练习摆动腿
中外男子十项全能优秀运动员运动成绩的对比分析被引量:14
2001年
安天祥金志良
关键词:优秀运动员男子统计分析
浅谈田径课中的直观教学
1999年
直观教学法有示范和讲解两个密切联系的方面。科学地运用直观教学方式,就会使教材易为学生所接受,对丰富学生的感性认识和直接经验、获得生动的形象具有重要作用。第一信号系统的引导使学生明确技术概念,生动的直观和抽象的思维相结合,从而掌握所学知识、技术和技能。
金志良王本杰
关键词:直观教学信号
浅析田径运动跑、跳技术的共性被引量:1
1999年
田径运动的共性技术,是指在田径运动的跑、跳、没等各项中,人体内外力相互作用时所具有的共同的合理动作结构。田径运动的共性技术主要有送饭动作和大腿积极下压扒地动作。在田径教学中,注重共性技术的掌握,可以对跑、跳、投等打下基础和创造有利条件。共性技术练习应从建立肌肉感觉开始,加强第二信号系统的作用,同时注意区分同具体技术之间的差异。
金志良
关键词:田径运动共性技术动力学特征
从现代短跑技术特征看我国短跑运动员差距被引量:9
1997年
近年来,我国短跑运动技术水平提高较快,但与世界高水平运动员相比,差据仍然较大。原因是多方面的,其中技术指导思想的正确与否对提高我国短跑运动技术水平至关重要。过去我们长期以来,强调跑的技术是“蹬”,“以蹬为主,蹬是跑的主要动力”。笔者认为这个技术概念没有错,因为那是在煤渣跑道,但是在塔当跑道广泛使用的今天,还继续强调“以蹬为主”的技术概念,就会导致我们训练指导思想上出现偏差,而现代短跑技术概念是“设摆结合,以摆为主”。
金志良
关键词:短跑
共1页<1>
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