邹建湘
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- “以学生为中心”的教学模式与大学英语教学被引量：4
- 2001年
- 要在大学英语教学中科学而有效的运用以学生为中心的教学模式 ,就必须充分理解这种教学思想的先进性 ,并注重教学对象的特殊性和英语学科本身的特点 ,充分发挥教师的主导作用 ,优化学生的学习环境。
- 邹建湘
- 关键词：教学模式教师主导作用学习环境英语教学教学观念
- 大学英语个性化教学策略研究被引量：6
- 2014年
- 论文从对教学策略的认识出发,分析了大学英语进行个性化教学的必要性,提出了个性化教学的要求,并对个性化教学的教学策略、学习策略进行了必要的探讨,为促进大学生的英语学习和水平提高提供了有效的借鉴。
- 邹建湘
- 关键词：大学英语教学策略个性化教学
- 综合英语课程多媒体辅助教学改革探索
- 2004年
- 本文通过对综合英语课程教学现状的分析,提出了多媒体教学改革的目标,并对多媒体课件的设计进行了探讨,指出综合英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段,才能从根本上改革传统的教学模式和方法,从而提高教学质量。
- 文珊刘音邹建湘
- 关键词：多媒体辅助教学多媒体课件综合英语课程提高教学质量
- 大学生英语学习模式与人格因素的相关性研究被引量：1
- 2014年
- 通过定量研究的相关关系研究方法,以问卷调查和半封闭访谈的形式,对长沙理工大学10级非英语专业的工科本科生进行研究,探讨我国大学生所具备的人格特质及其呈现的英语学习模式,并分析学习者人格因素与其英语学习模式是否存在相关关系。研究发现大学英语学习者的人格因素差异性显著,其中六种人格因素与其英语学习模式存在相关关系并达到显著水平,而且这几种典型的人格因素都倾向于某种学习模式。
- 邹建湘吴丽林
- 关键词：大学英语人格因素
- 认知语言学理论指导下的大学英语词汇教学——以基本范畴和原型理论为例被引量：2
- 2008年
- 词汇是大学英语学习中的一个重要的环节。对于大学英语学习者来说，词汇学习是英语学习中学习者最为关注又感觉十分无奈的事情。如何找到更为科学的理论来指导词汇的教学，培养学生有效的词汇学习策略，一直是众多学者们探索的问题。
- 邹建湘
- 关键词：大学英语词汇教学语言学理论大学英语学习词汇学习策略英语学习者
