您的位置: 专家智库 > >

邢丽丽

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:陕西师范大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇儿童
  • 3篇学习障碍儿童
  • 3篇障碍儿童
  • 2篇特殊教育
  • 2篇教育对象
  • 2篇教育现状
  • 2篇多远
  • 1篇义学
  • 1篇早期干预
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇人本主义学习
  • 1篇人本主义学习...
  • 1篇主义
  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇自闭症儿童
  • 1篇教育策略
  • 1篇教育理念

机构

  • 5篇陕西师范大学

作者

  • 5篇邢丽丽

传媒

  • 3篇绥化学院学报

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从人本主义理论视角探讨学习障碍者的教育策略
2011年
目前学习障碍已成为当今学龄儿童常见的问题,这一问题严重影响着学生的学业成绩和身心的健康发展。当前对学习障碍学生的教育还主要集中在学业技能的发展及矫治方面,对情绪、情感方面的重视还远远不够。在此问题上,人本主义学习理论给教育工作者提供了新的视角。文章从人本主义学习理论视角探讨了学习障碍学生的教育策略,阐述了人本主义学习理论带来的启示。
邢丽丽
关键词:人本主义学习理论教育策略
自闭症儿童家庭援助教育理念探析——以唐山市星之光自闭症培训机构为例被引量:1
2012年
论文在前人研究的基础上,采用参与式观察与访谈相结合的研究方法,对唐山市星之光自闭症培训机构进行深入研究,了解其家庭援助教育理念,并从该理念下教师和家长的角色转变、家庭援助的具体策略等几个方面进行了探讨和分析,以期为自闭症儿童的教育工作提供一些有价值的参考。
邢丽丽
关键词:自闭症儿童教育理念
学习障碍儿童离特殊教育对象还有多远? ——论我国学习障碍立法的可能性与现实性
当今,学习障碍已成为教师、家长以及来自心理学、教育学、医学等众多专业人员共同关心的热点问题。在学术探讨上学习障碍是特殊群体早已毋庸置疑,然而在法律上它还不属于特殊教育范畴。那么学习障碍儿童距离法定特殊教育对象还有多远呢?...
邢丽丽
关键词:特殊教育教育现状
学习障碍儿童早期干预研究综述被引量:1
2012年
文章主要概述了当前我国关于学习障碍儿童的早期发现与诊断、干预和训练的具体内容以及教育干预实践的研究,在此基础上指出学习障碍儿童早期干预存在的问题以及未来研究的方向。
邢丽丽
关键词:早期干预
学习障碍儿童离特殊教育对象还有多远?
当今,学习障碍已成为教师、家长以及来自心理学、教育学、医学等众多专业人员共同关心的热点问题。在学术探讨上学习障碍是特殊群体早已毋庸置疑,然而在法律上它还不属于特殊教育范畴。那么学习障碍儿童距离法定特殊教育对象还有多远呢?...
邢丽丽
关键词:特殊教育教育现状
文献传递
共1页<1>
聚类工具0