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车贵成

作品数:5 被引量:23H指数:1
供职机构:韶关学院外语学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇教学模式
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇教学
  • 1篇地方院校
  • 1篇学科
  • 1篇音体美专业
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇阅读教学

机构

  • 4篇韶关学院
  • 2篇喀什大学
  • 1篇黑龙江八一农...
  • 1篇太原理工大学

作者

  • 5篇车贵成
  • 1篇孙红元
  • 1篇梁方辉
  • 1篇李丽华
  • 1篇井志红
  • 1篇米丽萍

传媒

  • 2篇英语广场(学...
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
扩招后提高地方院校学生英语听力的探讨
2004年
分析了扩招以来地方院校新生英语能力呈略下降的趋势,而随着时代的发展新教材对学生要求有所提高的现状,有针对性的对黑龙江八一农垦大学新生进行了切合实际的听力训练,取得明显效果。
车贵成梁方辉李丽华井志红
关键词:扩招地方院校听力训练
视觉—空间智能下英语写作教学的实证研究
2020年
本研究旨在探讨基于视觉—空间智能的初中英语写作教学。实验数据表明,基于视觉—空间智能的聚类视图写作教学策略有助于学生英语写作成绩的提高,尤其表现在英语写作的内容与组织上。与此同时,鼓励教学成为英语课堂中的一股暖流,锻炼了学生的创新思维,推动了学生综合素质教学目标任务的实施。
吴培霞林双车贵成
关键词:英语写作教学聚类
音体美专业英语词汇教学的应用效能——基于认知隐喻理论被引量:1
2018年
隐喻是词汇产生、词义延展、语言运用的重要手段。在音体美专业学生中,运用认知隐喻法进行大学英语词汇教学,考察认知隐喻理论关照下的大学英语词汇教学及其英语学习者表达能力呈现的特征,促进学生隐喻性思维,提高教学效果。
孙红元车贵成
关键词:认知隐喻理论音体美专业词汇教学
合作学习在日语阅读教学中的实证研究被引量:1
2013年
传统日语阅读课教学模式,不利于培养学生的综合能力。"合作学习"教学模式在日语教学中的教学实践表明,它以"学生为主体,教师为主导"的形式,突显学生的主体性地位,提高了学生的学习兴趣和日语阅读综合能力。"合作学习"教学模式,符合日语阅读教学应以学生为主体的教学理念。
米丽萍车贵成
关键词:日语阅读教学模式
学科核心素养下初中英语词汇教学模式的探究被引量:21
2019年
目前,初中英语词汇教学存在脱离语篇语境、脱离文化性、考查方式与教学方式不一致、缺乏必要的反思与评价等问题。本文以人教版初中英语教材内容为文本,在解决初中英语词汇教学具体问题当中,探究初中英语词汇教学新模式,以期进一步培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养。
吴培霞车贵成
关键词:初中英语词汇教学模式
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