赵秋英
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 建构主义学习理论对外语课堂教师提问策略的启发
- 2014年
- 教师提问作为教师话语的一部分,在外语教与学过程中起着重要的作用,然而其在实际课堂中存在很多问题,导致课堂教学质量未能达到预期的效果。本文着重从建构主义学习理论出发,结合教师提问存在的问题,从教学和学习的角度来探究外语教学课堂中教师提问的策略。
- 赵秋英
- 关键词：建构主义教师提问
- 壮族英语学习者语用意识发展规律及成因研究
- 2018年
- 语言意识包含语用意识和语法意识.文章尝试对壮族英语学习者的语用意识进行纵向研究,即选择处于不同学习阶段（初中二年级、高中二年级和大学本科非英语专业二年级）的壮族受试作为研究对象,旨在探讨壮族英语学习者语用意识的发展规律,分析促成该发展规律的原因,以期帮助民族地区的英语学习者增强语用意识,进而提高英语语言能力。
- 杨秋萍李金兰赵秋英
- 关键词：语用意识
- 浅谈汉译英中的高语境制约
- 2014年
- 翻译不只是单纯语言层面上的转换，更是一种文化信息的传递。汉语和英语的语言特点所依托的文化语境是不同的，汉语文学作品的汉译英过程会受到汉语高语境的制约。本文将从语用角度出发，以近现代散文汉译英中的常见问题为例，探讨汉译英过程中的高语境制约，揭示汉译英中语义表层下语用信息对翻译准确性和妥贴性的重要作用。
- 赵秋英
- 关键词：汉译英高语境低语境语境制约
