赵倩
- 作品数：3 被引量：91H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：清华大学自主科研计划国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 中国教师心理健康状况的横断历史研究:1993-2011
- 教师的心理素质,尤其是教师的心理健康水平是教师整体素质发展的重要基础,直接关系到教育教学质量和学生的发展水平。在过去几十年中国教育稳步发展、改革步伐不断加大的条件下,中国教师的心理健康有什么样的变化趋势?是越来越好,还是...
- 衣新发赵倩胡卫平
- 关键词：中国教师心理健康SCL-90
- 文献传递
- 中国军人心理健康状况的横断历史研究:1990～2007被引量：91
- 2012年
- 使用1990—2007年18年间的142组数据，以横断历史研究的元分析方法，研究了108736位中国军人的心理健康状况随年代的变化趋势。这些数据来自94篇相关研究报告，这些研究都使用了90项症状自评量表（SCL-90）作为心理健康的测评工具。结果发现：（1）世纪之交的18年间，中国军人的心理健康越来越好；（2）18年间，中国军人在“人际敏感”方面变化最大，而在“躯体化”方面变化最小；（3）18年间，中国军人在“恐怖”方面最没问题，而在“强迫症状”和“人际敏感”方面所表现出的问题一直突出；（4）中国独生子女军人（N=1944）的心理健康状况低于非独生子女军人（N=2649）；（5）中国城市籍军人（N=7808）的心理健康状况低于农村籍军人（N=11459）；（6）中国高中学历军人（N=10189）的心理健康状况低于初中（N=8407）和大学学历（N=863）的军人。
- 衣新发赵倩蔡曙山
- 关键词：中国军人心理健康SCL-90
- 基于OWL的教学反思本体构建研究
- 2013年
- 教学反思是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现。为了在信息化学习的背景下更好地开展教学反思培训工作,文中尝试将本体论引入教学反思领域,构建基于反思领域知识的本体。针对教学反思知识模型,采用OWL语言对其进行形式化描述,构建了教学反思本体模型。本体构建方法以斯坦福大学医学院提出的"七步法"为基础,针对具体应用环境修改调整了某些步骤。经评估,所构建的教学反思本体能很好地描述教学反思领域共享概念体系,可用于开发教学反思培训系统的理论基础。
- 朱型飞何聚厚赵倩
- 关键词：本体教学反思OWL本体构建
