薛宇
- 作品数：33 被引量：250H指数：10
- 供职机构：南京医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>
- 医学生临床实习内在影响因素的分析及对策被引量：15
- 2006年
- 新形势下医学生临床实习影响因素很多,主要有实习生自身、学校、医院、社会等四个方面因素,笔者把前三个方面归为内在因素,把社会因素归为外在因素。本文主要讨论内在影响因素,也就是实习生自身、学校、医院三者对临床实习效果的影响,并分析原因,找出对策。
- 薛宇王锦帆黄华
- 关键词：医学生
- “模拟诊疗”在实习教学和考核中的应用及意义被引量：23
- 2002年
- 南京医科大学将以病例和问题为中心的“模拟诊疗”教学法应用到临床医学专业的实习教学和考核中 ,收到了良好成效和师生广泛的肯定。“模拟诊疗”的目的是让实习生学会如何运用临床理论知识并建立正确的诊疗思维程序 ,更快更好地具备基本的临床工作能力。该方法对改革实习教学内容和方法 ,对提高临床教师的教学水平和业务素质 ,对提高医学生培养质量具有重要的意义。
- 王锦帆达建薛宇
- 关键词：实习教学模拟诊疗临床技能考核教学方法教学改革
- 临床医学专业学生毕业实践技能考核分析与思考被引量：16
- 2006年
- 为加强对医学生临床实践技能的培养,文章从毕业实践技能考核方法和成绩分析着手,分析临床实习中教学和管理的不足,探讨新形势下提高临床实习质量的措施和方法。
- 赵有红王锦帆薛宇
- 关键词：医学生实践技能考核
- “三全育人”视域下提升医学生职业规划教育满意度路径探析——以南京医科大学为例被引量：5
- 2021年
- 高质量的医学生职业规划教育是培养合格的人民健康守护者的重要保证。调查发现,医学生对于职业规划教育重要性的认同度较高(80.53%),对职业规划教育的满意度较低(41.60%),医学生开展职业体验(27.25%)、进行职业人物访谈(32.25%)和撰写职业规划书(37.36%)的比例表明他们在职业规划教育上的参与度不够,医学生职业规划教育质量与学生的需求间存在一定的差距,职业规划教育实施效果亟待提高。医学院校应在“三全育人”理念指导下,全过程育人提升职业规划教育质量,全员育人凝聚职业规划教育师资力量,全方位育人为医学生提供精准辅导,不断增强职业规划教育的针对性和实效性。
- 苏益民薛宇熊潇
- 关键词：三全育人职业规划教育医学生满意度
- 医院科教水平与医院综合竞争力相关关系研究
- 在医院综合实力竞争中,有多种内容,而医院越来越注重内涵实力的竞争,主要表现在科技、人才、学科以及医学教育层次、学位培养等方面,也即是医院的科教水平直接影响着医院的综合竞争力。本文通过实例探讨医院的科教水平与综合竞争力的相...
- 薛宇
- 关键词：医院管理学位培养医学教育
- 文献传递
- 试论党委领导下院长负责制的时代意义与实施路径被引量：22
- 2019年
- 公立医院改革是新一轮医药卫生体制改革的重要内容,事关医药卫生体制改革成败。公立医院实行党委领导下的院长负责制,实施1年来进展较缓慢。文章探讨公立医院管理模式演变,分析党委领导下院长负责制的时代意义,探讨新制度的认识误区与模式困境,提出实施策略与科学路径。
- 薛宇王长青王锦帆朱亚
- 关键词：党委领导
- 循证医学教育的实践探索被引量：26
- 2003年
- 循证医学是科学的临床医学新模式 ,在临床上有重大应用价值。同时 ,它对医学教育也有着重要的意义。但是 ,必须全面认知循证医学 ,要结合医学教育教学的规律 ,看到医生的技能和经验是循证医学中最核心的要素。实施循证医学教育的重点就是改进医学生专业技能的培养并使他们更多更快地获取临床经验 ,在临床教育的各个环节积极地应用循证医学的基本原则 ,进行教学内容、教学方法及管理制度等方面一系列的配套改革。
- 王锦帆季晓辉马艳薛宇
- 关键词：循证医学教育临床见习课高等医学教育
- 临床医学专业实习教学检查的改革与探索被引量：1
- 2003年
- 薛宇王锦帆季晓辉王心如达建
- 关键词：临床医学专业实习教学教学改革实习管理高等医学教育
- ARIMA-灰色耦合模型下区域医疗卫生服务量预测被引量：3
- 2019年
- 基于自回归积分滑动平均模型(ARIMA)及灰色预测等两种模型,构建ARIMA-灰色耦合模型,即分别通过两种预测结果的误差与方差不同,测算两种预测结果在耦合模型中的权重,从而测算出耦合预测结果,耦合模型预测误差小于两种预测模型。通过实证分析,预测江苏省2025年诊疗人次为155,292万人次,入院人次为3430万人次,从而为江苏省未来几年医疗卫生区域规划、卫生资源供给、卫生资源配置提供依据。
- 薛宇王长青朱亚
- 立德树人视域下高校博雅教育的思考
- 2018年
- 博雅教育强调人的和谐发展和可持续全面发展,在很大程度上体现了立德树人的根本任务;"立德树人"亦为博雅教育的顺利开展提供了总体方向,是高校实施博雅教育的归属点。当前高校面临"双一流"的建设发展机遇,通过重塑大学教育观、提高施教者素质、改革大学课程与教学模式、构建一体化全员育人体系等举措,在顶层设计的过程加强领导与统筹,全方位推进博雅教育,从而为培养新时代高素质人才服务。
- 仓伟胡广来薛宇祖勤顾萍韩春红
- 关键词：立德树人博雅教育
