董亚男
- 作品数：15 被引量：8H指数：2
- 供职机构：长春教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 智能时代基于BOPPPS模型的在线教学设计与应用研究
- 2023年
- 巧用智能技术,提升在线课堂质量是信息化时代教师致力研讨的方向,选用严谨把控时间、高效协同的BOPPPS模型赋能教学不失为一个探究论题。本研究从BOPPPS六元素的原理及应用于在线教学中的技巧引出,包含情境导入、预期目标、前测、参与式学习、后测和总结六环节的“Python语言程序设计”、在线教学设计与实施课,并阐释了BOPPPS在线教学建议,旨在提质学生技艺、增效教师教学。
- 杨云董亚男赵艳
- 关键词：在线教学参与式学习
- 基于机器视觉的光电传感器焊缝自动识别方法被引量：1
- 2022年
- 针对光电传感器焊缝自动识别的F1较低、方法复杂度较高和存在识别时间较长的问题,提出基于机器视觉的光电传感器焊缝自动识别方法。通过机器视觉技术采集光电传感器焊缝图像,利用高斯模型检测出图像的目标区域,结合海森矩阵提取目标区域的特征点,将提取的特征点输入到量子门神经网络模型中,得到识别结果。仿真实验结果表明,所提方法的光电传感器焊缝自动识别复杂度低,且识别效率与F1值均较高。
- 董亚男
- 关键词：机器视觉光电传感器焊缝识别
- 压强教学的徒手型“非常规”物理实验方案设计被引量：2
- 2018年
- 压强教学的"非常规"物理实验方案设计是根据压强实验主题和内容的需要,选择生活中可利用的器具、物品、材料等,解决"非常规"压强实验条件的技术问题。选择生活中如废旧材料、学习用品,随身物品、环境设施或者人体本身等,关注选择的器具、物品、材料是否符合教学目标要求,以及"非常规"物理实验方案与器具的可行性。器具可分为自制器具型、自组物件型、借用器具型、体感型和徒手型。本文主要选择"徒手型"来详解压强。徒手型"非常规"物理实验是一种不需要其他实验材料,主要利用双手或人体的自然结构及其属性进行的实验感知活动。这类实验虽然比较定性或者粗略,但实施起来最为方便,能够突破材料限制随时随地进行操作。
- 董亚男
- 基于认知冲突的初中物理有效教学探究
- 2024年
- 在初中物理教学中,让学生经历认知冲突能够激发他们的求知欲望和学习兴趣,优化其学习方式并提升思维能力。教师要有意识地创设情境来引发学生的认知冲突,使他们在合作、探究和自主学习中形成科学的思维方式,从而提升物理教学质量。
- 董亚男杨云
- 关键词：初中物理前概念问题情境
- 中学物理实验教学改革初探被引量：2
- 2014年
- 物理实验在物理学中所占据的位置极其重要且作用巨大。科学的物理实验和教学过程有助于学生的逻辑思维能力、动手操作能力以及实践创新能力的培养，也是实事求是态度、团结协作精神成长的摇篮。本文依据中学物理实验教学中存在的学生学习兴趣不足、实践创新能力缺乏等问题，提出了具有针对性的解决措施。
- 董亚男
- 关键词：物理实验随堂实验分科教学法平面反射镜探究性实验物理规律
- “塑料饮料瓶”的实验方案设计案例分析
- 2019年
- 从日常生活中某具体实物出发设计"非常规"物理实验方案,是从物理教学的视角审视潜在资源的价值,进而开发其实验用途的创造活动。既是结合物理教学开展创新教育的有效途径,又体现了教师的智慧与素养。针对生活中容易获得的饮料瓶来进行"非常规"实验方案设计,根据饮料瓶的物理特性来介绍四种"非常规"物理实验开发设计的典型方案,希望为教师的教学提供有意义的参考价值。
- 董亚男
- 关键词：塑料饮料瓶
- 物理实验中的误差分析技能
- 2014年
- 一、物理实验中的误差我们在做物理实验时需要测量物理量,但是由于各种因素的局限,比如,实验条件、测量仪器等会导致测量存在误差,并且误差会存在于一切测量之中,贯穿在测量的过程中。每一个物理量都是客观存在的,其大小称为此物理量的真值,并且真值不可能测得到。针对某一个物理量,我们把实验观测的结果叫作测量值,测量值的不准确程度,也就是测量值和真值的偏差叫作误差。误差可分为系统误差与偶然误差。(一)
- 董亚男
- 关键词：偶然误差误差分析测量仪器仪器误差中学物理
- 基于因子分析的山东省城镇居民消费结构分析
- 2023年
- 随着经济的快速发展,居民的消费需求日益多元化,消费结构也发生变化,山东省是人口大省,研究山东省居民的消费结构与经济增长的关系具有重要的意义。文中采用山东省16个地区的城镇居民人均消费支出数据为研究基础,采用因子分析的方法,构建了消费结构的两个公因子,分别为基本消费因子和保障消费因子。研究结果表明,由于地理位置的差异,山东省各个地区的消费结构存在很大不同,并且居民的消费水平与城市的经济发展水平存在很大的相关性。
- 段君丽董亚男
- 关键词：居民消费消费结构
- 类比教学法在初中物理教学中的应用被引量：1
- 2021年
- 将类比教学法运用到物理教学中,目的是通过对物理规律、物理现象和实验模型等的类比研究激活知识结构的生长点,对新旧知识的联系进行搭建,降低学习难度,实现知识的有效迁移,使学生自主建构知识,调动他们学习的积极性,提高思维能力.
- 董亚男
- 核心素养研究的文献计量探讨
- 2020年
- 从CNKI中选择103篇高被引论文作为研究样本,对"核心素养"的被引规律、关键词、作者特征、文献发文规律和论文来源机构语句进行统计分析。结果显示:迄今为止研究的成果不多,且都在基础层面,其中宏观、中观层面的研究成果较少;高校教师是主要的研究群体,与中小学、基础教育的合作很少,研究方向未体现理论和实践的结合;目前的研究成果对学生长期发展的想象是欠缺的。要改变这种理论与实践"两张皮"的研究思路。
- 段君丽董亚男
- 关键词：文献计量分析
