胡丹娟
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江西理工大学南昌校区更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十一五”规划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 任务型教学在高职院校英语专业口语教学中的应用
- 随着中国的更加开放，中国人与外国人交流的机会越来越多了，因而社会对于学英语尤其是对口语能力的要求也越来越高了。然而现在的英语口语教学现状很不令人满意，虽然很多学生能够很好的掌握语法，但他们的交际能力很差，“哑巴英语”的现...
- 胡丹娟
- 关键词：任务型教学高职院校英语专业口语教学
- 文献传递
- 基于认知语言学理论的大学英语词汇教学研究被引量：4
- 2018年
- 本研究基于认知语言学的原型范畴理论、概念隐喻理论及意象图式理论,以某高校本科非英语专业两个自然班为受试对象,以大学英语读写课程的教学实证研究为基础,构建了基于认知语言学的大学英语词汇教学模式。探讨了该教学模式能否强化学生词汇学习的动机,拓展学生词汇学习的深度和广度,提高学生的词汇学习能力等问题。研究表明认知语言学理论指导下的大学英语词汇教学丰富了教师对英语多义词、同义词词语及词语隐喻义的教授方法和策略,激发了学生对英语词汇学习的兴趣,扩大了学生词汇量,从而有效地促进了词汇教学。
- 胡丹娟
- 关键词：认知语言学大学英语词汇教学
- 语言经济学视域下的ESP商务英语口语教学被引量：2
- 2014年
- 语言经济学是一门新兴的边缘交叉学科,通过对语言经济学理论的研究,分析目前商务英语口语现状。在结合语言经济学特性的基础上,本文提出了语言经济学视域下的ESP商务英语口语教学的三个方面:优化ESP商务英语口语教学的资源配置方式;注重培养学生的语言技能以及人际交往沟通能力;转变商务英语师资培养模式。通过这一研究试图帮助提高学生在商务活动中的口语交际、运用及实践能力,从而充分体现出商务英语的效用、价值、费用以及效益等经济特征,对培养复合型、应用型商务英语专业人才起到积极作用。
- 丁兆明胡丹娟
- 关键词：语言经济学ESP商务英语口语教学
- 概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用被引量：2
- 2019年
- 隐喻是人类的一种思维方式和重要的认知工具。作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇学习和教学中起着非常重要的作用。隐喻理论为大学英语词汇教学提供了新的视角和途径。本文探讨了概念隐喻理论指导下的大学英语词汇教学模式,介绍了概念隐喻理论在一词多义、习语及词汇文化教学中的应用。将隐喻理论引入大学英语词汇教学,有助于学生掌握更有效的词汇学习方法,扩大词汇量,加深对词汇的记忆和理解。
- 胡丹娟蔡庆
- 关键词：概念隐喻理论大学英语词汇教学
- 大学生自我效能感与英语学业成绩的关系研究被引量：5
- 2011年
- 以大学生为对象,研究分析不同性别、年级、专业的学生自我效能感的特点,以及自我效能感与英语成绩之间的关系。结果表明:大学生自我效能感有显著性别差异,学习行为效能感和效能总和存在年级显著差异;自我效能感和英语成绩显著相关,自我效能感两个维度对英语学业成绩有预测作用。并对如何提高自我效能感水平,促进大学英语教学,提出了建议。
- 雷淑华胡丹娟
- 关键词：大学生自我效能感英语学业成绩
- 英语学习装置
- 本实用新型提供了英语学习装置，它解决了现有的学习装置稳定性不佳的问题。本英语学习装置包括支架和设于支架前侧的圆板，圆板沿竖直方向设置且圆板通过转轴与支架转动连接，圆板前侧面上具有用于安装英语卡片的凹槽，凹槽有多个并沿圆板...
- 胡丹娟
- 文献传递
