秦蕾
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
- 供职机构：北京大学更多>>
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- 加强化学学科理解 深化核心素养培养--对2022年北京等级考化学第16题的评析与思考
- 2023年
- 结合2022年北京等级考化学第16题的分析与思考,探讨了加强化学学科理解、发挥概念原理的模型认知功能在化学真实问题解决中的作用。形成物质的变化是有条件的学科观念,以及培育动态、定量的变化观念对学生化学学科核心素养发展的价值。
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- 加深学科理解 提升思维能力——对2023年北京等级考化学卷19题的评析与思考
- 2024年
- 结合2023年北京等级考化学卷第19题,一方面探讨了通过加强学科理解,强化对条件调控、对立统一、平衡思想等核心观念和思想方法的认识和培养;另一方面探讨了真实问题的解决、真实深入的思考过程对思维能力提升、学科核心素养发展的积极意义。
- 徐晓斌王耀宗秦蕾左京平
- 关键词：试题分析思维能力
- 解析北京等级考试题,探索化学教育教学路径被引量：1
- 2023年
- 分析解读2022年北京等级考化学卷的部分试题。结合课程标准的要求,以及对物质性质和化学反应的认识、化学实验和侯德榜制碱法等教学实例,探索新时代化学教育教学的基本路径。明确坚持学科立德树人的根本任务,确定基于学科角度和方法、基于核心素养和化学实验进行学习的教学策略,融合学科本质价值、学科育人价值和学科社会价值进行学习建构的基本方法。
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- 关于研究性学习的点滴体会被引量：3
- 2002年
- 金仲鸣秦蕾
- 关键词：化学学习研究性学习素质教育
- 北京特色理念在命题实践中的探索——以2022年北京等级考化学卷18题为例被引量：2
- 2023年
- 以2022年北京等级考化学卷18题为例,说明北京特色命题理念在等级考中的体现。通过对试题素材来源和素养考查的分析,指出试题兼顾贴近课堂主干内容和考查学科核心素养的设计思路,建议中学教学应重视课本素材,帮助学生掌握课堂主干知识,形成结构化的知识网络,提高学生利用学科思想方法解决实际问题的自觉性和灵活性。
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- 关注学科本质 提升关键能力 内化学科价值——对2023年北京等级考化学卷第18题的评析与思考
- 2024年
- 结合2023年北京等级考化学卷第18题,探讨化工流程题的复习备考思路,一是尝试进行知识模块的整合和融合、关注学科本质和内容的结构化,二是注重培养并提升学生的信息提取、证据推理等关键能力,三是助力学生体会化学学科的社会价值。
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- 关键词：社会价值
- 北京地区高校辅导员队伍建设与发展问题研究
- 本文通过吸收和借鉴现有研究成果，立足对北京地区55所高校辅导员队伍建设情况的调查分析，在经过实地调查、访谈和问卷调查采集数据的基础上，剖析了制约北京地区高校辅导员队伍建设与发展的不利因素，指出了当前北京高校辅导员队伍在工...
- 秦蕾
- 关键词：高校辅导员
