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盛玉麒

作品数:39 被引量:66H指数:4
供职机构:山东大学文学与新闻传播学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市自然科学基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
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39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于智能化中文平台建设
本文现就智能化中文平台势在必行;资源平台建设;中文远程教育平台以及标准化平台工程等方面做一总结介绍。
盛玉麒
关键词:远程教育资源平台中文平台
文献传递
普通话儿童词汇相邻性多音节词表编制研究被引量:37
2008年
目的以心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型(Neighborhood activation model,NAM)为理论指导,编制开放式的普通话儿童词汇相邻性多音节词表(Mandarin Multisyllabic Lexical Neighborhood Test,M-MLNT),用于跟踪调查使用助听器或植入人工耳蜗儿童的言语识别能力的改善。方法根据邻域激活模型,邻居词汇数目较少但在口语中出现频率高的目标词定义为“易词”,邻居词汇数目较多但在口语中出现频率低的目标词定义为“难词”。计算儿童语料库中双音节词的出现频率和邻居词汇数目,获得频率和邻居数目的中位数,出现频率大于中位数而邻居数目小于中位数的词定为易词,出现频率小于中位数而邻居数目大于中位数的词定为难词。编制出汉语普通话儿童词汇相邻性双音节词表。选择3~5岁听力正常儿童30名为受试者,进行词表的初步验证。结果儿童日常口语语料库中包括2745个双音节词,出现频率从1至1878,中位数为2;目标词邻居数目从0至5,中位数为0。根据邻域激活模型定义出945个易词和223个难词。为使每个词表含有均衡的音位种类并难度相当,最终选择120词作为测试条目,编制易词表3张,每张20词,难词表3张,每张20词,共6张MLNT词表。经统计学分析,三张易词表间各测试条目的出现频率、邻居数、30名受试者测试得分均无显著性差异(P〉0.05),三张难词表间各测试条目的出现频率、邻居数、30名受试者测试得分均无显著性差异(P〉0.05),易词表和难词表间测试得分具有显著性差异(P〈0.01)。结论汉语普通话儿童词汇相邻性双音节词表(M-MLNT)设计过程中没有音素平衡的限制,测试条目更为儿童所熟悉。用于评价听力损失儿童的口语词汇辨识能力,有利于获得个体间的真实差异。M-MLNT可作为使用助听器或人工耳蜗植入儿童词汇辨识能力的长期追踪测试,用于评价助听装�
张宁刘莎盛玉麒郭连生杨宜林徐娟娟
关键词:儿童言语测试
《信息处理用现代汉语港台词语集》的理论与实践
盛玉麒
关键词:信息处理汉字处理汉字处理软件系统词语
中文“三古”现代化工程和现有成果被引量:1
1997年
研究内容及应用意义 “古代汉语、古代文学、古籍整理”统称为中文“三古”。含义概括了语言。
盛玉麒
关键词:中文信息处理古代汉语古代文学古籍整理
普通话儿童词汇相邻性单音节词表的编制被引量:30
2009年
目的根据心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型(neighborhood activation model,NAM)理论,编制开放式的普通话儿童词汇相邻性单音节词表(mandarin monosyllable lexical neighborhood test,M-LNT-monosyllable)。方法根据邻域激活模型对"难词"和"易词"的定义,计算儿童口语语料中各单音节词的出现频率和邻居词汇数目,获得出现频率和邻居词数目的中位数,依据汉语语音和词性特点,编制出普通话儿童词汇相邻性单音节词表。选择3~5岁听力正常儿童34名为受试者,进行词表的初步验证。结果儿童日常口语语料库中包括1 979个单音节词,出现频率从1至4 855,中位数为7;目标词邻居词数目从1至112,中位数为29。根据邻域激活模型定义出易词487个和难词419个。最终选择120个词作为测试条目,编制3张易词表,每张20个词;3张难词表,每张20个词;1张练习表,10个词。经统计学分析,3张易词表间和3张难词表间各测试条目出现频率、邻居词数、34名受试者测试得分比较差异均无统计学意义(P〉0.05);易词表和难词表间测试得分差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论词汇相邻性言语测试结果可提供儿童语音感知信息,难易词表间的结果差异可反映儿童单音节词汇听辨能力的发育状况。
张宁盛玉麒刘莎吴璇龙墨王树峰徐娟娟姬晨王伟
关键词:儿童言语测听
汉字是中国与周边国家人民的共同文化遗产被引量:1
2006年
2005年10月14-16日我应邀到韩国汉城参加在延世大学召开的“第7次韩中文化论坛”。这次会议由韩国现代中国研究会和韩国中国言语文化研究会联合主办,会议得到了中国驻韩国大使馆、韩国学术振兴财团、韩中文化协力研究院以及延世大学的支持。
盛玉麒
关键词:文化遗产汉字中文化大使馆
“汉语语料库及语料库语言学圆桌会议”在香港召开
2011年
2011年5月6日至8日,由香港教育学院语言资讯科学研究中心主办的"汉语语料库及语料库语言学圆桌会议"在香港教育学院召开,来自美国、英国、法国、新加坡、中国大陆、以及中国香港、澳门和台湾地区的高校和科研单位的40余名专家学者参加了会议。这次会议的主题是:在网络资讯和中文国际化背景下,全球华语面临大交流、大融合、大发展的新形势和新挑战,总结汉语语料库建设和应用的历史经验,交流语言教学、自然语言理解及人工智能。
盛玉麒
关键词:汉语语料库语言学语言科学
基于流通语料库的HSK方位义'类后缀'知识挖掘研究
本文运用语料库语言学的理论和方法,针对汉语无形态、词缀知识短缺的特点和中文本体研究及教学应用的需要,提出了静态构词量、动态频度、词法关系、语序分布等属性参数知识的有关概念,从静态与动态两个方面论述了基于语料库进行HSK方...
盛玉麒
关键词:语料库知识挖掘HSK类后缀
基于语料库的兼类词隐性知识挖掘研究
2020年
运用基于语料库的知识挖掘方法,采用“二级标注”模式获得词类次范畴的类型信息,深入挖掘现代汉语兼类词的隐性知识,期待为语言教学与研究、语言信息处理、网络舆情分析等诸多领域的理论与实践提供积极的参考。
盛玉麒
关键词:语料库兼类词知识挖掘
“汉语语料库及语料库语言学”圆桌会议在香港召开
2011年
2011年5月6~8日,由香港教育学院语言资讯科学研究中心主办的“汉语语料库及语料库语言学”圆桌会议在香港教育学院召开,40余名国内外专家学者参加了会议。
盛玉麒
关键词:语料库语言学汉语专家学者
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