2024年12月15日
星期日
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
盖一峰
作品数:
4
被引量:13
H指数:3
供职机构:
山东中医药高等专科学校
更多>>
相关领域:
文化科学
医药卫生
更多>>
合作作者
曲英杰
山东中医药高等专科学校
崔言举
山东省中医药学校附属医院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
4篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
1篇
医药卫生
主题
3篇
解剖学
3篇
教学
1篇
第二课堂
1篇
第二课堂活动
1篇
学法
1篇
正中神经返支
1篇
生理学
1篇
实践教学
1篇
讨论式
1篇
讨论式教学
1篇
讨论式教学法
1篇
启发式教学
1篇
启发式教学法
1篇
问答式
1篇
问答式教学
1篇
问答式教学法
1篇
论式
1篇
解剖生理
1篇
解剖生理学
1篇
解剖学教学
机构
3篇
山东中医药高...
1篇
山东省中医药...
作者
4篇
盖一峰
3篇
曲英杰
1篇
崔言举
传媒
3篇
卫生职业教育
1篇
中国骨伤
年份
2篇
2006
1篇
2005
1篇
2001
共
4
条 记 录,以下是 1-4
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
正中神经返支及隐神经卡压征
被引量:4
2001年
崔言举
盖一峰
关键词:
正中神经返支
局部解剖学
解剖学启发式教学法
被引量:3
2005年
启发式教学法为古今中外教育家所提倡.在解剖学教学过程中运用问答式教学法、归纳式教学法、比喻式教学法、讨论式教学法等"启发式"教学方法,对于启发学生积极思考,认真学习解剖学知识,培养学生的智力和创新能力有着非常积极的意义.
盖一峰
曲英杰
关键词:
启发式教学法
问答式教学法
讨论式教学法
解剖学直观性教学方法
被引量:2
2006年
解剖学是一门形态科学,运用直观性教学方法是教学过程中必不可少的。在解剖学教学中,正确运用挂图、板圈、模型、标本和活体等直观性教学方法,有助于学生对解剖学知识的理解和掌握,有助于培养学生的学习能力。
曲英杰
盖一峰
关键词:
解剖学教学
教学方法
开展第二课堂活动 促进解剖生理学实践教学
被引量:4
2006年
在解剖生理学教学中,适时、科学地开展以解剖生理学实践教学为主要内容的第二课堂活动,弥补教学时数的不足,增加学生动手能力的培养,对于促进解剖生理学实践教学、提高教学质量具有积极的促进作用,符合直观性、启发式教学原则,符合实用型人才的培养目标。
曲英杰
盖一峰
关键词:
第二课堂
解剖生理学
实践教学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张