王睿偲
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
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- 图式理论在英语听力教学中的应用
- 2013年
- 在多年教学工作中,发现学生普遍认为听力考察为难点。在教学中,如何消除学生对听力的恐惧心理,并且有效提高学生的英语听力水平,成为教学重点。图式理论在听力教学中的应用,很大程度上解决了这一问题。
- 王睿偲
- 关键词：图式理论听力教学
- 图式理论指导下的图表法在中专英语听力教学中的应用研究
- 听力，是语言的基本技能之一，能够帮助人们对话语进行分析理解。在外语学习过程中，听力是一种语言输入方式。听力水平高，不仅有助于学生语言理解能力的提高，而且对提高语言交际的效果有着重要的意义。因此，提高英语听力理解能力，就必...
- 王睿偲
- 关键词：图式理论中专英语听力教学
- 文献传递
- 浅析影响我国医学生英语口语交际能力的因素
- 2010年
- 众所周知,用英语进行交际与交流是学习英语的最终目标。而口语是交际与交流的一个重要方面,因为口语能力代表了对一门语言的感性掌握和运用程度,是学习语言最基本的目的之一。然而在对一些医学生的调查中,我们发现,
- 刘明鹤王睿偲
- 关键词：医学生口语交际能力影响因素
- 利奇的意义分类与高职英语词汇教学
- 2011年
- 词汇是语言的三大要素之一,没有词汇就无所谓语句,更没有语言。斯大林曾说：＂词汇本身还不是语言,词汇好比语言建筑的材料。没有词汇,任何语言都是不可想象的。＂英国语言学家威多森也曾提出,在语言环境丰富的情况下,词汇与语法的交际功能相比词汇是主要的,语法是次要的。
- 王睿偲范群
- 关键词：利奇高职英语词汇教学
- 从语言与思维的关系层面浅议第二语言习得被引量：2
- 2011年
- 语言和思维有着密切的关系。语言是工具,思维是产品。思维是人们反映客观事物的一种抽象概括能力,它是通过语言来进行的。人在思维过程中借助语言进行比较、分析、综合、概括、推理和判断。因此,从语言与思维的关系、英语与汉语以及两种民族思维模式的相似之处方面,探讨语言思维在第二语言习得中的作用,目的是充分发挥主观能动性,尽量使母语成为促进二语习得的因素。
- 范群王睿偲
- 关键词：语言思维二语习得母语
