您的位置: 专家智库 > >

王晓虹

作品数:17 被引量:24H指数:3
供职机构:牡丹江大学更多>>
发文基金:黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 6篇高职
  • 5篇院校
  • 4篇教师
  • 4篇高职院校
  • 3篇信息素养
  • 3篇职教
  • 3篇教育管理
  • 2篇院校教师
  • 2篇战略管理
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇课程
  • 2篇教师信息
  • 2篇教师信息素养
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职院校教师
  • 2篇层次分析
  • 2篇层次分析法

机构

  • 14篇牡丹江大学
  • 4篇辽宁师范大学
  • 1篇哈尔滨商业大...
  • 1篇南宁师范大学

作者

  • 17篇王晓虹
  • 2篇谢凤静
  • 1篇李陈亚
  • 1篇韩晓丹
  • 1篇马英
  • 1篇吴淑霞
  • 1篇王翊
  • 1篇王虹

传媒

  • 9篇牡丹江大学学...
  • 3篇管理观察
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇成人高等教育
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇上海教育评估...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国“1+X”证书制度下教育培养模式改革--从德国的“双元制”职业教育角度分析被引量:4
2021年
“1+X”证书制度改革势在必行,本文在分析德国职业教育和“双元制”优势的基础上,首先阐述了我国职业教育和培训体系建设历程,然后分析“1+X”证书制度的内涵和目前证书培训现状,最后提出完善“1+X”证书制度的发展趋势。
王晓虹
浅谈战略管理理论视野下的教育管理
2009年
教育管理与战略管理有着互动的关系,教育战略管理的最终目的是学校生存发展,实现教育的社会意义;教育管理有利于推动战略的分析、选择和实施。本文借鉴战略管理理论基础,提出在新形势下教育战略管理的意义和新格局的内容。
王晓虹
关键词:教育管理战略管理
基于工作过程的项目课程开发的实践与研究——“JSP程序设计”课程案例被引量:3
2012年
基于工作过程的课程开发模式近年来已经成为我国高等职业教育教学改革中进行项目化教学的主要课程开发模式,其在理论研究和实践应用方面都在不断的成熟和完善。本文概述了国内外较为成熟的课程开发模式,并结合"JSP程序设计"课程案例重点阐述了工作过程导向的课程开发模式在计算机网络技术专业教学中的实践应用。
谢凤静王晓虹陈家海
关键词:课程开发高职教育
高职院校教师绩效考核体系研究
高职院校教育发展的历史虽然短暂,但它是培养技能型人才的摇篮,教育的质量直接决定人才的质量,要求从事高职教育事业的教师打破传统的教育方法,探索开创性教学模式。高职院校教师绩效考核是评价与促进教师工作业绩、提高高等教育质量的...
王晓虹
关键词:高职院校教师绩效考核层次分析法
文献传递
从伦理道德角度谈高职院校教师信息素养
2012年
教育伦理作为在培养人的活动过程中的伦理道德,产生和形成于现实的教育活动过程中,教育伦理对教育的作用,由教育活动的特殊性决定的。高职教师作为教育引导者肩负着受教育体被培养的特殊实践活动,教师信息素养要重视伦理道德。
王虹王晓虹
关键词:教育伦理高校教师信息素养
网络学术资源的免费利用
2009年
网络资源的繁荣导致信息的指数增长,本文简要概述了网络学术资源并就如何利用网上信息,简洁有效获取信息做了探讨,介绍了网络学术资源的获取的途径、使用技巧以及一些学科资源方面的网络资源。
王晓虹
关键词:网络学术资源网站搜索免费
高职院校教师信息素养评价指标体系研究被引量:1
2012年
教育技术的推广和应用,使得高职院校教师信息素养的建设成为首要问题。本文依据高职院校教师信息素养评价的原则,构建了信息素养评价指标体系,运用层次分析法和特尔菲法得出指标体系权重,为开展信息素养评价提供了定量指标。
王晓虹谢凤静马英
关键词:层次分析法
高职院校课程思政建设创新模式研究——以“大学生心理健康教育”课程为例被引量:3
2023年
“大学生心理健康教育”是课程思政的天然载体,通过对课程思政内涵的理解,定位“大学生心理健康教育”课程思政建设,实施心理教学思政课程整合,以实现理论灌输与德育训练的双重任务。“大学生心理健康教育”课程思政在实施策略时要考虑到“切身性”;以“问题”为视角;整合资源、搭建融合平台等方面。
王晓虹王翊
关键词:教学模式
图书馆工作所体现的教育管理理念
2009年
本文从图书馆的角度出发,为完善其教育职能,阐述了教育管理原理及其在图书馆中的应用。
王晓虹
关键词:图书馆教育管理
地方院校教育专业产教融合生态的调查与分析被引量:1
2022年
在解读产教融合培养生态相关概念与内涵的基础上,以调研为依据分析了地方院校教育专业存在的相关问题,发现产教融合生态供需失衡,产教融合生态机制缺失,产教融合生态体系欠佳,产教融合生态位趋同。基于协同机理探求地方院校教育专业产教融合生态链的优化,即基于协同共赢机制的生态链优化,基于政校联动的产教生态链优化,基于生态位的协作生态链优化。最后,提出以需求为导向优化设计地方院校教育专业产教融合培养生态。
苏兆斌李陈亚王晓虹
关键词:地方院校教育专业
共2页<12>
聚类工具0