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燕燕

作品数:2 被引量:30H指数:2
供职机构:南京大学教育研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语精读
  • 1篇英语
  • 1篇英语精读
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文教育理念
  • 1篇同伴教学
  • 1篇嬗变
  • 1篇文教
  • 1篇历史嬗变
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育制度
  • 1篇精读
  • 1篇讲授
  • 1篇讲授法
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇南京大学
  • 1篇淮北职业技术...

作者

  • 2篇燕燕
  • 1篇朱凌云

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
人文教育理念的历史嬗变与启示被引量:19
2004年
人文教育在西方经历了一个由复兴到衰微的过程。畸型的教育在生命之外寻找支点,使人的发展丧失了根基。因此,教育应返回到人生的原始命意,以人文精神延展生命的张力,涵养精神内隐的价值,以理解构筑教育与生命的相融,实现教育促进生命的全面成长。
燕燕
关键词:人文教育教育理念功利教育教育制度
同伴教学方法与我国大学英语精读教学改革被引量:11
2005年
学生的认知是学生积极思维的过程,是学生主动建构知识的过程,是整合知识、融会贯通并形成新的知识结构的过程。教学应促进学生对知识的吸纳、理解、转化和创造性的运用。在大学英语精读教学中,同伴教学可以激发学生的认知潜力,发挥教师的主导作用,从而实现教与学的互动与相长。
朱凌云燕燕
关键词:讲授法同伴教学大学英语精读
共1页<1>
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