武斐婕
- 作品数：15 被引量：29H指数：4
- 供职机构：山西财经大学国际贸易学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于教学能力发展的高校教师学习共同体的构建被引量：8
- 2020年
- 高校教师需要在整个教学生涯中持续提升自己的教学能力,传统途径是依靠个人的自主学习能力、自我反思能力或者偶发性地参加一些教学培训来实现,实践证明,这些途径所产生的效果并不尽如人意。当前,构建学习共同体,通过集体研讨和集体反思提升共同体成员的教学能力已成为一条有效的途径。
- 武斐婕李丽郭海霞刘军
- 关键词：教学能力学习共同体自我反思
- 构建有中国特色的国际经济学体系的思考被引量：1
- 2015年
- 以马克思主义基本理论为基础,根据中国对外经济贸易的成功实践,构建有中国特色的、倡导真实利益获得的国际经济学新体系,并提出要改变中国理论界和高校国际经济学教学"被殖民"的状态,争取更多的国际话语权。
- 武斐婕
- 关键词：国际经济学马克思主义
- 中国在新型工业化发展时期应推行战略贸易政策
- 2006年
- 通过分析我国实施战略贸易政策的两个约束条件,即外部约束和内部约束,指出在世贸组织框架下,我国基本具备实施战略贸易政策的两个条件,但也会因条件的不完备而带来实施效果的弱化,并提出具体政策建议。
- 武斐婕
- 关键词：新型工业化战略贸易政策互利
- 《国际经济学》案例教学探析被引量：3
- 2011年
- 首先阐述了案例教学的价值,接着分析了目前我国《国际经济学》案例教学中主要存在的问题,最后提出了《国际经济学》案例教学改革的具体实施措施。
- 武斐婕周新生
- 关键词：《国际经济学》案例教学
- 中国应坚持实施“肯定式”引资政策
- 2014年
- 外资政策是我国经济政策的重要组成部分。当前,复杂的外部经济环境给我国对外开放带来了新的机遇和严峻的挑战。在国际外资政策不断演变的趋势下,我国要维持吸收外资发展经济的优势,必须相应地对外资政策作出调整,要尽快地适应形势的变化,但"肯定式"的引资政策依然应作为我国对外开放的主导政策。
- 武斐婕
- 关键词：外资政策肯定式
- 贸易投资一体化的实证研究——以山西为例
- 2011年
- 随着经济全球化的不断深入发展,国际贸易和国际直接投资呈现出日益趋同的发展趋势。文章利用最新时间序列数据,通过回归分析和Granger因果检验方法对山西对外贸易与外商直接投资之间的相互关系进行了全面的实证分析。分析结果显示,山西对外贸易与外商直接投资之间基本上并不存在因果关系,但从长期来看,外商直接投资会对对外贸易产生积极的促进作用。结论对山西进一步坚持和完善积极吸引外商直接投资的开放型政策具有重要理论指导意义。
- 武斐婕
- 关键词：贸易投资一体化实证分析
- 创新创业背景下高校教师教学能力发展研究被引量：4
- 2020年
- 在国家对于创新创业教育的大力促进和政策支持下,各高校逐步将创新创业教育纳入大学教育的全过程。在此过程中,发现了一些不容忽视的问题,这些问题都反映在一个突出的表现上,那就是部分高校教师创新创业教学能力发展约束的问题。作为改革的关键因素和最主要执行者的教师队伍的教学能力亟需进一步提升和改进,以顺应创新创业人才的培养目标。
- 武斐婕曹监平冯颂妹
- 关键词：创新创业教学能力
- 构建山西资源推动型的优态经济发展模式——发挥资源型经济转型发展中的“流通促进”作用
- 本文从分析山西煤炭产业不可动摇的战略地位入手,试图探讨不去重新确立山西的产业结构前提下,如何规避"资源诅咒",构建山西资源推动型的优态经济发展模式。流通在山西资源型经济转型中应该发挥促进作用。本文阐述了山西煤炭产业在流通...
- 武斐婕
- 关键词：资源型经济
- 文献传递
- 以学生需求为导向的国际经济学教学改革被引量：7
- 2011年
- 国际经济学是一门理论性和应用性都很强,理解起来有一定难度的课程。如何通过教学改革创新,使学生更好的理解国际经济学知识并学以致用,成为当前的重要任务。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的推动教育事业在新的起点上科学发展的"五个必须",为我们的以学生需求为导向,创新改革教学方法指明了方向。本文就如何以学生需求为导向,创新改革教学方法、提高教师素质等方面提出了国际经济学教学改革的对策建议。
- 武斐婕
- 关键词：国际经济学教学改革
- 关于我国高等教育产业体制改革的思考
- 2002年
- 与当代西方国家的高等教育体制相比较 ,我国高等教育的差距是一种制度上的缺陷。我国的高等教育现在越来越具有产业性质。开发教育产业 ,发展高等教育 ,更重要的在于结构的调整、效益的提高和制度的创新。只有在外部环境体制和高校自身体制方面有所突破 ,高等教育才能真正“发展” ,而不仅是“增长”。
- 武斐婕
- 关键词：教育产业美国教育
