桑建新
- 作品数：10 被引量：4H指数：1
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- 看 视觉艺术的一个本源被引量：1
- 2004年
- 本文集中讨论了关于"看"这个行为在人的成长和人类历史中的变化发展以及"看"的不同方法,即:直觉观照、理智观看和审美直观,旨在论述视觉行为在视觉艺术中的重要性和审美直观的美学意义。
- 桑建新
- 关键词：视觉艺术本源美学思想
- 从'面对面'到'在之中'--论绘画写生观念的超越
- 本命题是在绘画写生实践中生发出的根本问题.由于把以理性主义二元论为理论指导的认识活动用于艺术实践的审美活动,所导致的理论与实践的错位,使艺术实践活动难以进行和深入,实践证明其有违艺术创作和人才培养规律.'面对面'和'在之...
- 桑建新
- 关键词：绘画艺术写生观念理性主义二元论
- 文献传递
- 论应性与基础--兼谈绘画专业基础的基础性
- 本文是由绘画专业基础教学的现成问题缘起的对“基础”本身的追问.笔者通过对人的意识形态中的理性、感性、应性三重意识机能与学习者能力培养的探究,揭示应性隐秘的基础性特征,让日用而不知的“应性能力”显露出来,而首次提出了“应性...
- 桑建新
- 关键词：绘画基础教学
- 直觉素描——美术专业深层基础训练的目的和手段被引量：1
- 2003年
- 本文拟从心理学角度剖析主体意识的基础所在，并以”直觉是意识的基础”这一结论为主线．结合教学实践．提出直觉素描教学法的命题．旨在提高素描基础训练的针对性、准确性、深刻性和科学性。本文由素描的基础意义、直觉的基础性、直觉素描原理、直觉素描法和直觉素描在美术专业中的基础地位等内容构成。
- 桑建新
- 关键词：美术专业潜意识教学方法
- 新审美直觉与艺术创造
- 2005年
- 审美直觉是艺术创造的起点,也是终点。艺术创造活动的原动力来自于艺术家的审美直觉能力。审美直觉的敏锐性、丰富性、特殊性、精微性和深刻性决定着艺术创造的质量。本文重点论述了审美直觉在艺术创造中的重要意义。
- 桑建新
- 关键词：审美直觉艺术创造
- 双向素描教学概述——论素描教学中直觉感知能力和理智分析能力的平衡发展
- 从提出“双向素描教学”,至今已有四年的时间了。在教学实践和理论研究中,以前的“设想”正朝着寻求一套完整的、科学的、系统的、行之有效的教学方法迈进。对素描教学研究中出现的问题我们致力于从现代人文科学中去寻找答案,从学习心理...
- 周向林桑建新
- 文献传递
- 从“面对面”到“在之中”——论绘画写生观念的超越被引量：2
- 2014年
- 本命题是在绘画写生实践中生发出的根本问题。由于把以理性主义二元论为理论指导的认识活动用于艺术实践的审美活动,所导致的理论与实践的错位,使艺术实践活动难以进行和深入,实践证明其有违艺术创作和人才培养规律。"面对面"和"在之中"两词是在绘画写生中口语化表达,它们实质上是两种不同哲学观念指导下的艺术实践活动。"面对面"代表西方传统理性主义绘画观念和模式;"在之中"是以西方现当代哲学和中国古典哲学为理论指导所形成的绘画艺术观念。后者把前者作为前提,通过扬弃实现突破和超越。
- 桑建新
- 关键词：非理性绘画写生
- 一幅画何以完成
- 2017年
- 本文从绘画的过程、作品完成的界定问题入手,确定艺术家所要取得的完成并不是对现实的抄写或情感的倾泻,而是真理的自行显现与解蔽。而深层次的完成应当是既不理性亦不感性的完成,是出于超越这二者的无意识的完成。
- 桑建新王君夏
- 关键词：真理解蔽绘画过程
- 时间性与绘画
- 2016年
- 在1995年之前的某一年的某一天,郭正善教授以＂君子弃瑕以拔才,壮士断腕以全质＂（唐·窦皐）之举,把一大卷他之前的全部绘画作品,从单元房楼梯边的垃圾口处,投了进去,＂唰＂坠下——＂轰＂的一声落地,然后转身离去。这一转身,不知他告别了什么,也不知他用如此方式与什么东西决裂,但有一点是肯定的：瞬间的决断投开了被遮蔽已久的本己,而回到去蔽后的内在境域的明澈中。他告别了已逝的过去,
- 桑建新
- 关键词：去蔽对象性西方油画艺术表达
- 漫游与返乡——为宋克静教授历届研究生绘画作品联展《绘合》代序
- 2017年
- 漫游乃是灵魂的漂浮，还没有安居于自己的家乡。艺术家们并不逃避那种穿越夫地的出游，通过向异乡的漫游，家乡成为遥远的东西。离乡状态的急难表明，忧心忡忡的求索者在漫游中所寻求的返乡是在忍耐着那依然持续着的魂之缺失。然而，家乡才是灵魂的家园。
- 桑建新
- 关键词：漫游绘画作品返乡代序家乡
