李茂林
- 作品数：27 被引量：47H指数：4
- 供职机构：广州科技贸易职业学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广东省高等职业技术教育研究会课题广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 一种用于英语教育的单词记忆辅助装置
- 本实用新型公开了一种用于英语教育的单词记忆辅助装置，包括装置壳体，所述装置壳体的上端面上设置有字母按键，所述字母按键的一侧设置有单词切换按钮，所述字母按键的后方在所述装置壳体的上端设置有操作按钮，所述操作按钮的一侧设置有...
- 李茂林
- 文献传递
- 一种角度可调式英语阅读书板
- 本实用新型公开了一种角度可调式英语阅读书板，包括阅读书板本体和底座，所述底座上固定安装第一固定轴，所述阅读书板本体转动安装在第一固定轴上，所述底座的内壁两侧设置有滑槽，所述阅读书板本体的背面两侧设置有固定块，所述固定块上...
- 李茂林李桂云
- 文献传递
- 一场跑不完的马拉松——复译现象研究被引量：2
- 2015年
- 随着复译现象的大量出现,复译成为了翻译界一个值得探讨的话题。复译是伴随着翻译而共生的一种文化现象,它提升了原作的价值、丰富了原作的内涵、延续了原作的生命,是"一场跑不完的马拉松"。从阐释学的文本诠释的历史性和"偏见"观以及接受美学的读者反应论视角,分别探讨从译者和读者维度出发的复译现象存在的必然性和合理性。
- 李茂林石喜春
- 关键词：复译阐释学接受美学译者
- 外语教师专业发展的实践性知识探究
- 2019年
- 教师实践性知识是教师专业发展的知识基础。研究外语教师的实践性知识能更好地了解外语教师的知识结构。笔者分析了对外语教师的叙事访谈,了解教师实践性知识的特点,探讨了外语教师实践性知识的生成路径,期望推动教育实践情境中的教师专业发展。
- 李茂林
- 关键词：教师专业发展实践性知识
- 读者中心理论及其对教学研究的启示
- 2017年
- 在作者、作品、读者构成的文学总体活动中,读者中心理论把研究的重点转向读者,认为读者才是文本意义的真正建构者。该理论区分了"现实的读者"和"观念的读者",揭示出阅读的"第一文本"和"第二文本",阐释了文学接受的"垂直接受"和"水平接受"方式。读者中心理论为教师教育、教学模式的改变和教材开发提供新的理论视角:在实践中重视教师专业发展;创建以学生为中心的课堂教学模式;开发教材要与时俱进、分类进行。
- 李茂林
- 关键词：教师教育教学模式
- 功能对等视角下古典诗词英译的意境重构
- 2014年
- 中国古典诗词以营造意境见长,情、景的互化引发了无限的思绪和想象。优美的译文不仅要注意语言层面的转换,尤其要注重意境的重构。对于古典诗词这种特殊的艺术形式,不妨用功能对等这种翻译标准来衡量译文的优劣。以古典诗词英译为例,让译文读者不仅欣赏译文的语言美,更重要的是体会译者重构的意境美,唯有如此才能达到翻译的目的。
- 李茂林
- 关键词：功能对等古典诗词英译意境
- 一种趣味型英语教学装置
- 本实用新型公开了一种趣味型英语教学装置，包括安装箱、教学板、触摸显示屏、处理器，所述安装箱内设置有电动机，所述电动机上端设置有减速器，所述减速器上端设置有旋转轴，所述旋转轴上端设置有连接杆，所述连接杆外侧设置有垫圈，所述...
- 李茂林
- 文献传递
- 不忘初心——商务英语优秀教师团队建设被引量：1
- 2018年
- 广州科技贸易职业学院商务英语教师团队以黄大年式教师团队培育项目为契机,积极打造优秀教师团队,在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务、团队建设方面形成了自己特有的建设内容,希望为其他院校的教师团队的建设提供参考。
- 李茂林范琳
- 关键词：商务英语教师团队
- 一种思政教育信息化宣传广告栏
- 本实用新型公开了一种思政教育信息化宣传广告栏，包括置物箱、太阳能电池板、显示屏和信件收集箱，所述置物箱的底端焊接有两个对称设置的支撑腿，所述置物箱的一个竖向内壁通过多个螺钉连接有显示屏，置物箱的竖向内壁还粘接有铁板，铁板...
- 李茂林曲红梅张妮妮
- 文献传递
- 翻译标准的适用性——以数字翻译为例
- 2012年
- 数字在不同的语言中都存在,但是,在翻译时却不能完全套用"信、达、雅"的翻译标准。在不同的文化背景及不同的语境中,数字的语用意义不尽相同,若以功能对等的标准来衡量,则具有更广泛的适用性。
- 李茂林
