李爱华
- 作品数：25 被引量：62H指数：5
- 供职机构：中国石油大学（华东）石油工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：水利工程文化科学石油与天然气工程建筑科学更多>>
- 缝隙中脉动压力传播模型的进一步探讨被引量：5
- 2015年
- 高坝下游冲坑的形成发展以及水垫塘底板块的揭底破坏与河床岩石裂隙、衬砌底板缝隙中脉动压力的传播、叠加作用密切相关。缝隙中脉动压力的传播模型有渗流模型、振荡流模型以及瞬变流模型。理论分析证明:3种模型是从不同的动力分析角度研究脉动压力的传播规律,适用于不同的冲刷阶段,但3种模型从根本上是统一的。渗流模型适用于缝隙堵塞较为严重的情况;当缝隙贯通后,水力瞬变作用显著,产生脉动上举力,应用瞬变流模型进行分析更为合理;而当块体在坐穴中做随机振动时,适用于采用振荡流模型。
- 李爱华朱江李成华
- 关键词：渗流模型
- 非常规油气储层敏感性评价方法被引量：4
- 2020年
- 将回收率实验创新性地加以改进并引入到储层敏感性评价中,通过测定样品在不同溶液中的回收率,对储层的酸敏、碱敏以及盐水敏特性进行评价。结果表明:岩心流动实验结果与回收率实验结果具有很好的一致性,适合于测定岩心的酸敏、碱敏以及盐水敏特性,同时给出了利用回收法测定储层酸敏、碱敏以及盐水敏特性的敏感指数划分标准。此方法操作简单、重复性好、实用性强,是对非常规油气储层敏感性评价方法的有益补充。
- 徐加放李爱华黄维安王晓璞付静
- 关键词：储层敏感性渗透率
- 深水半潜式钻井平台水下设备作业虚拟仿真教学平台构建
- 2024年
- 深水油气钻井与陆地及浅水的同类作业存在显著差异,给海洋油气工程专业学生的现场实习、实践带来了诸多困难。为加深学生对深水油气钻井工程装备的认知,采用虚拟仿真技术,构建还原度高、实战性强的深水半潜式钻井平台水下设备作业虚拟仿真教学平台,实现隔水管运移存储及下放、隔水管与上部升沉补偿装置及底部立管总成的连接、水下防喷器结构及安装等功能,帮助学生在无需前往深水平台的前提下、在虚拟环境中系统掌握水下设备的操控方法及作业程序,提升学生的深水钻井作业的工程实践能力。
- 尹邦堂李壮李爱华徐加放张洋洋付光明
- 关键词：深水半潜式钻井平台隔水管防喷器工程实践
- 校区供水管网的水力评价及改造
- 2018年
- 供水管网的水力评价是管网设计的根本和依据。本文通过对某高校校区供水管网的运行工况,建立物理模型,编译Fortran程序语言进行数值模拟,获得了管网管段、节点的流量、压力、压降等重要水力参数,分析认为:管网运行存在不合理的远距离绕流和倒流,水力系统失衡,能耗严重。其症结在于小直径管线,尤其是在结垢、堵塞情况下,能耗过高。因此,在泵压和总供水流量不变的前提下,替换小直径管线对管网进行改造。对比分析认为,采用方案二对管网进行改造,管网压降降低,相对节能效果可达80%,倒流现象明显改善,管网运行更加合理。
- 朱江倪玲英李爱华
- 关键词：供水管网数值模拟能耗
- 溪洛渡坝区岩石河床冲刷过程数值模拟被引量：4
- 2012年
- 高坝下游岩石河床受高速水流冲击作用,天然裂隙不断扩展和交互并形成充分发展的裂隙网络。基于裂隙中水流脉动压力传播机理以及孤立块体的稳定特性,本文提出了高坝下游岩石河床逐层冲刷破坏的物理概念模型。并针对溪洛渡水电站坝区岩石河床的冲刷机理和过程展开数值模拟研究,得出基岩在各个冲刷阶段的冲坑几何特性以及平衡冲坑深度,模拟结果与前人经验结果吻合较好。在高坝下游冲刷过程中引入基岩裂隙网络,能够真实的反映冲坑的发展过程,是水利研究方法的突破,其结果是可信的。
- 李爱华王腾刘沛清
- 关键词：水力学数值模拟裂隙网络
- 大伙房水库输水(二期)工程水力过渡过程分析被引量：3
- 2011年
- 根据大伙房输水工程布置特点,对输水系统加压泵站不同阀门启闭运行条件下,输水管道内的最大水锤正压和最大水锤负压进行数值研究,考察工程运行安全指标并提出合理的优化设计方案。采用瞬变流模型方程,运用Fortran程序语言编制程序,对水力过渡过程进行数值分析计算。最终给出不同运行工况下阀门启闭方式的推荐方案,并基于各稳压塔溢流量给出稳压塔的修正设计方案。
- 李爱华
- 关键词：水力过渡大伙房输水工程
- 重构乡镇行政管理体制研究
- 李爱华
- 关键词：ADMINISTRATIVE
- 深水夹层管准静态屈曲传播实验设计
- 2024年
- 针对海底管道发生整体失效破坏的主要模式之一屈曲传播,提出了以SS304不锈钢为内外管、高密度聚乙烯(HDPE)为夹层的夹层管准静态屈曲传播实验设计方案。设计并制作了夹层管缩尺模型,利用深水高压舱开展了准静态屈曲传播实验。结果表明,所设计的屈曲传播实验能够达到夹层管准静态屈曲传播压力测试要求。实验获得的屈曲传播压力数据可为夹层管基本结构设计和现场工程应用提供参考。
- 付光明连鹏坤李舒鑫彭玉丹李爱华
- 关键词：高密度聚乙烯
- 基于TDED实验教学改革与实践被引量：1
- 2022年
- 基于思考-设计-实验-讨论(Think-Design-Experiment-Discussion,TDED)实验教学模式,反向设计学习成果,通过T-D-E-D 4个教学阶段达成对应知识、能力、素养目标。以立波波压力实验教学为例,围绕立波波压力实验主题开展个性化实验内容设置,使得实验方案设计成为实验教学的重点,采用引导式、自主式与线上线下相结合的教学方法,坚持以学生为主、教师为辅的教学过程,从实验内容、教学方法、教学过程3个方面展开实验教学设计。在2018级船舶与海洋工程专业学生中开展了教学实践。对实验教学改革的问卷调查结果表明,在TDED实验教学模式下,有87%的学生显著提升了解决复杂问题的能力、开发设计能力、沟通交流能力以及团队合作能力。
- 刘志慧李爱华王腾张亚王龙庭战永平
- 关键词：教学实践
- 岩石河床在冲击水流脉动压力作用下的解体破坏机理
- 考虑高坝下游岩石河床的裂隙结构特性，分析河床解体破坏以及冲坑形成的物理机理。基于河床逐层破坏假定，结合水利工程经验公式和理论推导给出动态河床上脉动压强的分布规律。应用蒙特卡洛方法模拟生成基岩仿真一维裂隙网络，沿各网络裂隙...
- 李爱华刘沛清
- 关键词：冲击射流裂隙岩体数值模拟
- 文献传递
