李岩
- 作品数：10 被引量：82H指数：3
- 供职机构：北京联合大学应用文理学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会科技发展计划面上项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学轻工技术与工程文学更多>>
- 北京奥运文化遗产的内涵及实施方式被引量：26
- 2005年
- 遗产主要是指自然或人类遗存给后人的有价值的产品。历届奥运会的举办都会给举办地留下各种各样的文化遗产,北京奥运文化遗产的内涵主要反映在实施“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念方面。北京实施奥运文化遗产的措施主要有广泛开展奥林匹克研究与教育、赛后充分利用奥运场馆、建立奥林匹克博物馆、建立奥林匹克碑林、建立奥林匹克学院等,从而真正实现奥林匹克文化扎根中国的目标。
- 孔繁敏李岩
- 关键词：奥运文化遗产
- 磁性海藻酸钠固定化果胶酶的研究被引量：2
- 2010年
- 以海藻酸钠复合Fe3O4为载体,采用交联吸附法固定果胶酶。通过单因素试验和正交试验考察固定化主要因素对固定化酶活力的影响,优化固定条件。结果表明,在海藻酸钠浓度为2%、戊二醛浓度为3%的条件下,载体中Fe3O4添加浓度为0.6%、酶浓度为0.15mg/mL、pH值3.0、温度为40℃、固定时间为45min,固定化果胶酶活力最高,酶活回收率达到92.4%,明显高于未加Fe3O4海藻酸钠载体固定化果胶酶的酶活回收率。
- 李鸿玉厉重先李岩
- 关键词：果胶酶固定化海藻酸钠
- 小学教育评价对学生发展的研究
- 2020年
- 本论文分析小学课堂中对学生评价的几种现状评价内容上重学科知识掌握运用,轻品德、素质发展;评价功能上重选拔,轻改进与激励;评价方法重纸笔评价,轻其他形式评价,结合当下应试教育背景下又有中考和高考两座大山的压力分析问题根源过分强调甄选的价值;实用主义思维来应对考试导致小学教育评价的单一性给学生身心造成巨大压力。由此提出相应的调整建议给予学生展示机会反馈多样性的评价和增加教师激励性评价。在综合素质评价的大背景下我们更应该更新评价学生的多样性,是他们更全面的发展。
- 李岩
- 关键词：综合素质评价
- 在大学中实施奥林匹克教育的调查与思考被引量：18
- 2004年
- 大学的特殊地位和大学生的特殊作用表明 ,在大学中开展奥林匹克教育 ,对传播奥林匹克精神 ,促进人的和谐发展和社会进步具有重大意义。通过对北京地区大学生有关奥林匹克了解情况的调查可以看出 ,大学生们对奥林匹克充满热情 ,但是缺乏相应的知识结构和文化底蕴 ,所以加强大学生的奥林匹克教育是十分必要而紧迫的 ,应从具体的、应用的实际需要出发 ,使奥林匹克精神与中国大学教育相结合 。
- 孔繁敏李岩
- 关键词：奥林匹克教育
- 北京市社区体育发展现状及对策建议被引量：32
- 2006年
- 社区是城市建设的基础。20世纪80年代中期,随着我国现代化建设的快速发展,城市化进程不断推进,出现了城市社区体育的萌芽。国外社区发展理念初起于20世纪初,社区体育研究则兴起于20世纪60年代和70年代,其原因与经济高速增长和社会变革时代有较大的关系。北京市社区体育工作虽然得到一定程度的进展,但也存在着很多不足,需要在实践中加以改进。北京市社区体育文化建设将为北京奥运会营造高质量的人文环境、打造国际体育中心城市、推动全民健身的深入开展、建立和谐社区发挥重要的作用。
- 孔繁敏李岩冯霞
- 关键词：社区体育人文奥运和谐社会
- 刍议网络传播对中学生网络素养的影响被引量：1
- 2021年
- 中学生的网络素养是否健全对中学生的健康成长有着巨大影响,如何使中学生在网络运用中趋利避害已成为2021年的两会热点话题。本文主要分析中学生的网络传播与网络运用现状,对造成中学生不健康使用网络的原因提出对策,最后对我国中学生网络素养研究做了综述与展望。
- 李岩
- 关键词：网络素养中学生网络行为
- 以特色求发展 因恒心得进取
- 2003年
- 2002年,北京联合大学应用文理学院生化系的“食品科学与营养学”学科再次被市教委批准为“北京市重点建设学科”。“以特色求发展,因恒心得进取”是其成功的主要因素。
- 李岩
- 关键词：师资队伍建设
- 胡适与郭沫若译诗比较研究——以《鲁拜集》中两首诗的汉译为例被引量：1
- 2008年
- 胡适译《鲁拜集》菲茨杰拉德英文译本第四版第七首与第九十五首,曾引起许多同时代人的关注,并将之与郭沫若的译文进行过对比。探索胡适与郭沫若译文间的差异,进而探讨胡适与郭沫若译诗的相关问题,对于我们研究现代翻译文学及与之相关的一些翻译问题和论争问题,都有着不可替代的价值和意义。
- 咸立强李岩
- 关键词：翻译
- 北京高校留学生教育发展的背景与挑战被引量：2
- 2014年
- 国家和北京市的教育规划及北京世界城市的建设对留学生教育的发展提出了新的要求。北京高校来华留学生数量虽持续增长,但占全国留学生的比例有所下滑。北京高校留学生教育的差距主要表现在:北京各类高校中市属普通高校留学生规模偏小,来华留学生中学历生比例偏小,专业课程中英文授课课程偏少,培养模式中个性化的教学指导偏少。加快北京高校来华留学生教育的措施主要是:加强高校之间资源整合,增加学历留学生比例,加大英文授课力度,改进培养模式,以尽快形成与"世界城市"相匹配的高度发达的教育发展格局。
- 李岩
- 关键词：高校留学生
- 20世纪90年代以来俄罗斯基础教育课程改革特点与启示
- 2020年
- 20世纪90年代以来,历任总统分别对俄罗斯的基础教育和课程开展了改革措施。每一项措施都根据当时政治需要和国家发展所提出的。俄罗斯基础教育课程改革的主要特点有,课程改革宗旨:重视科学与创新,实现现代化;课程设置:促进个性发展,给予更多发展空间;课程管理:管理融合,适度放权。俄罗斯基础教育课程改革对我国也有诸多启示需要引起重视,课程改革的宗旨:课程灵活整合,满足学生需求;课程评价:重视多元化评价,注重过程性评价。
- 李岩
- 关键词：课程改革
