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朱鹏涛

作品数：5 被引量：31H指数：3
供职机构：陕西师范大学化学与材料科学学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇化学教材
  • 3篇教材评价
  • 3篇高中化学
  • 2篇美国高中化学...
  • 2篇教材设计
  • 2篇教学
  • 2篇高中化学教材
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇实验教学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇美国化
  • 1篇美国化学教材
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程理论

机构

  • 5篇陕西师范大学

作者

  • 5篇朱鹏涛
  • 3篇周青
  • 2篇杨辉祥
  • 1篇王燕
  • 1篇巩晓燕
  • 1篇赵永春

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇化学教学
  • 1篇全国化学教师...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
美国高中化学教材设计及其课程理论基础研究
教材作为课程的物化产物,在人才培养、积累和传播科学文化知识以及促进学生个体发展方面有着重要的地位和作用。教学改革在教育改革中居于核心地位,教材改革是教学改革的重要组成部分。本文通过对美国高中《化学:概念与应用》教材的研究...
朱鹏涛
关键词：美国化学教材教材评价知识结构教材设计课程理论
文献传递
高师化学双语教学的思考
本文针对目前高等师范院校'双语教学热'的现象,介绍了双语教学的概念和实施双语教学所存在的问题,并提出了几点建议。
王燕赵永春朱鹏涛
关键词：双语教学高师教育高等师范院校
文献传递
美国高中化学教材中实验安全教育的特点与启示被引量：11
2006年
介绍了2005年版美国高中化学教材《CHEMISTRY:ConceptsandApplication》(《化学:概念和应用》)中实验安全教育内容特点,认为将实验安全教育内容系统化、人性化与形象化地编入中学化学教材有利于强化学生实验安全意识,掌握实验安全方法。
朱鹏涛巩晓燕周青
关键词：实验教学教材评价
高中化学教材综合化设计的分析与思考——以2005年版美国《化学：概念与应用》教材为例被引量：9
2008年
教材是学生学习的资源，是促进学生发展，实现课程目标的工具。以学科为基础的综合化分科教材设计是高中化学教材处理好综合性内容与化学学科内容的关系，体现自然学科知识与社会学科知识之间的内在联系及化学与社会和学生和谐发展的一个有效途径。
周青朱鹏涛杨辉祥
关键词：教材设计高中化学
美国高中化学教材中的实验设计被引量：14
2007年
从内容的编排及其设计特点2个方面对美国新版高中化学教材“CHEMISTRY:Conceptsand Application”(《化学:概念与应用》)的实验体系进行了介绍和分析。
朱鹏涛周青杨辉祥
关键词：教材评价
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