王燕
- 作品数：63 被引量：177H指数：7
- 供职机构：陕西国际商贸学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省中医药管理局科研基金陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生轻工技术与工程化学工程文化科学更多>>
- 高师化学双语教学的思考
- 本文针对目前高等师范院校'双语教学热'的现象,介绍了双语教学的概念和实施双语教学所存在的问题,并提出了几点建议。
- 王燕赵永春朱鹏涛
- 关键词：双语教学高师教育高等师范院校
- 文献传递
- 以壳聚糖-戊二醛为载体柔性固定假丝酵母脂肪酶candida rugosa lipase被引量：3
- 2019年
- 以壳聚糖-戊二醛(Chitosan-GA)为载体固定假丝酵母脂肪酶candidarugosalipase(CRL)最高酶活可达240μ·g-1。Chitosan-GA固定化酶循环使用4次后保留了20%左右的初始酶活力。固定化酶在水相中保存185d后保留了40%以上初始酶活力。固定化酶在有机溶剂(正庚醇)中浸泡120h后固定化酶酶活保留32.2%,而游离酶只保留原始酶活的8.5%。Chitosan-GA载体固定化脂肪酶在水相和有机相中的保存稳定性都好于游离酶。
- 周蕊邢炎华王燕
- 关键词：壳聚糖假丝酵母固定化
- 即时检测生物分析新方法研究
- 即时检测是指利用便携式设备在现场快速检测的技术。发展新型即时检测技术在临床检验与食品安全分析等领域具有巨大需求。近年来,可视化、便携式的即时检测研究备受关注。我们以便携式器件为检测工具,结合核酸信号放大技术,提出了生物分...
- 金燕史璐雷敬王燕李保新
- 关键词：疾病标志物气压化学发光可视化
- 一种茉莉花油提取装置
- 本实用新型提供了一种茉莉花油提取装置，包括盛水锅、密封盖、固定板和收集罐，盛水锅的侧周设有保温套，底部设有加热装置；固定板放置在盛水锅上，且固定板与盛水锅上沿之间设有弹性密封圈，固定板上均匀开设有多个卡槽，每个卡槽内皆可...
- 高洁王振磊王燕张爽
- 文献传递
- 响应曲面法优化陕产瞿麦中总黄酮的微波辅助提取工艺被引量：3
- 2017年
- 以陕西眉县的瞿麦为研究对象,以乙醇为提取剂,采用微波辅助提取工艺提取瞿麦中总黄酮。在单因素实验的基础上,以总黄酮得率为评价指标,采用响应曲面法确定最佳工艺为:料液比1∶20(g∶mL)、提取时间2min、乙醇体积分数60%,在此条件下,重复3次平行实验,总黄酮得率为1.113%,与模型预测值基本吻合,说明模型能较好预测陕产瞿麦中总黄酮得率,优化工艺条件较可靠。
- 张爽胡宏郑丽娟王燕崔建强
- 关键词：总黄酮响应曲面法微波辅助提取
- 固定化联吡啶钌电化学发光结合微透析采样在线研究药物蛋白反应
- 2012年
- 基于Nepem-105D全氟离子交换溶液形成的离子交换膜将联吡啶钌(Ⅲ)固定化于铂电极表面,设计制作了一种简单方便、高灵敏的新型电化学发光传感器。结合微透析采样技术,建立了在线研究环丙沙星与牛血清白蛋白的相互作用的新方法。结果表明:在优化的实验条件下,相对发光强度(ΔI)与环丙沙星浓度在3.0×10-8～3.0×10-5mol/L范围内呈良好的线性关系,检出限为1.0×10-8 mol/L。利用本方法研究了环丙沙星与牛血清白蛋白的相互作用,得到环丙沙星与牛血清白蛋白的结合常数K=3.51×104 L/mol,结合位点数n=1.49。本方法可快速简便地研究药物与蛋白相互作用,在药效学和药代动力学等方面具有潜在的应用前景。
- 张建锋章竹君王燕李云云李冉
- 关键词：电化学发光环丙沙星
- 微波协同离子液体的合成及在黄酮类化合物提取中的研究进展
- 2022年
- 阐述了离子液体的合成方法,并进行了系统的比较,微波协同合成离子液体具有耗时短、产率高及环境友好等优点;同时总结了微波协同合成离子液体的国内研究进展,并综述了离子液体在黄酮类化合物提取中的应用。
- 问娟娟刘浪浪王燕张爽
- 关键词：离子液体微波黄酮类化合物
- 催化材料在环境保护中的应用进展被引量：2
- 2018年
- 当今环境问题制约各国经济发展,如何低成本高效益地治理环境污染成为共同关注问题。催化材料处理是高效率的污染处理技术,引起全球关注。综述光催化纳米材料、稀土催化材料和异质结光催化材料等在工业废水、废渣、含硫含氮废气、生活垃圾及自来水净化等方面的应用。
- 豆佳媛胡亚刚王燕逯莉彭修娟刘峰
- 关键词：三废处理与综合利用环境保护污染处理
- 一种化学碱性催化剂存储用防水设备
- 本发明属于催化剂技术领域，具体地，涉及一种化学碱性催化剂存储用防水设备，包括箱体、第一顶盖、第二顶盖和干燥室，箱体外部固定连接有第一斜角和第二斜角，第一斜角固定连接有第一顶盖，第二斜角固定连接有第二顶盖，第二顶盖通过转动...
- 王燕
- 如何上高一第一节信息技术课
- 2010年
- 早在2003年的时候，教育部就颁布了《普通高中技术课程标准（实验）》，高中信息技术课的开设也已经过了快十个年头，虽然各地方各学校的开课年级、所用教材、周课时数等情况各不相同，但就上信息技术课本身而言，确是相似的，本文从我在教学过程中所应用的方法入手，总结了关于高一年级第一节信息技术的课堂教学方式，经验不足并且也在不断总结改进之中，希望同行老师们能够批评指正。
- 王燕
- 关键词：信息技术课
